二、表格类资料分析：
　表格型材料指通过统计表反映数量关系的类型材料，是统计表格与统计数字的结合体。表格型材料是资料分析模块中的常考题型，与文字型材料相比，表格型材料的数据更加直观，而同图形型材料相比，表格型材料所包含的数据量更大。
　　与其他材料类型相比，表格型材料的特点是材料内所含数据非常多，题目涉及的数据也比较多，往往需要大量的计算，因此要求考生具有较强的计算能力。对于较大型的表格，如何快速寻找数据也是考生备考的方向。对大型表格，考生要能够迅速理清横标目、纵标目的内容，并学会借助直尺等工具帮助查找数据。
　　表格型的题目设置通常体现在四点：
　　一、从表格中直接查找数据判断选项；
　　二、对表格数据进行数值计算或比较；
　　三、对表格所列数据进行综合分析。
　　表格型材料的解题步骤：
　　1.快速浏览表格的横标目、纵标目，表格中的大量具体数据略读或不读；
　　2.阅读试题，结合问题的选项，返回表格查找数据；
　　3.根据试题要求选择合适的方法进行快速计算。
　　表格型材料的常见技巧：
　　1.重点关注表格型材料中横标目、纵标目，迅速理清横纵标目的意义以便快速查找所需数据，并注意标目中的数量单位；
　　2.面对大型表格时，借助直尺等工具查找数据；
　　3.当需要对多个组数据进行比较时，结合选项能够提高查找速度。
　　4.结合选项，运用估算技巧快速选出答案。
　　下面我们结合历年真题进行讲解。
　　江苏行测资料分析(表格类)练习
　　例题1.江苏省2009年行测B类表格类资料分析题
　　2007年江苏省各类教育招生、在校生和毕业生情况

教育类型	招生数		在校生数		毕业生数
	绝对数  　　(万人)	增长率(%)	绝对数  　　(万人)	增长率(%)	绝对数  　　(万人)	增长率(%)
研究生教育	3.36	0.18	9.65	0.74	2.40	0.47
普通高等教育	45.47	6.38	156.88	17.34	33.36	5.70
中等职业教育	51.63	-4.21	152.53	4.29	35.00	5.18
普通高中教育	50.88	-2.21	153.12	0.55	47.58	2.61
普通初中教育	94.66	-4.40	298.18	-20.52	111.52	-9.83
小学教育	65.19	1.44	429.18	-26.57	93.60	-4.22

　　141.2006年江苏省招生数最多的两个教育类型的招生数之差是
　　A.29.47万人        B.34.75万人       C.39.55万人        D.40.25万人
　　【答案】B。
　　【解析】计算题。2006年招生最多的两个教育类型显然是普通初中教育和小学教育，招生数分别为94.66/(1-4.40%)=99万人和65.19/(1+1.44%)=64.3万人，差为34.7万人，与B项最接近，故选B。
　　142.2007年江苏省各类教育中，招生数、在校生数、毕业生数均比上年减少的是
　　A。中等职业教育     B。普通高中教育     C。普通初中教育       D。小学教育
　　【答案】C。
　　【解析】直接判断。只有普通初中教育增长率均为负数。故选C。
　　143.2007年江苏省各类教育之间，增长率差异最小的指标是
　　A。招生数                              B。在校生数
　　C。毕业生数                           D。在校生数和毕业生数
　　【答案】A。
　　【解析】直接判断。招生数增长率最大与最小之差不超过7，在校生和毕业生增长率差异均超过7，故选A。
　　144.2007年江苏省各类教育中，招生数与毕业生数差额最大的是
　　A。普通高等教育                          B。中等职业教育
　　C。普通初中教育                          D。小学教育
　　【答案】D。
　　【解析】计算比较题。只有小学教育招生数与别业生数差额达到20万人以上，其他各种教育的招生数和毕业生数的差额都没达到20万人，所以小学教育差额最大，故选D。
　　145.2007年江苏省各类教育中，毕业生数与在校生数的比值最接近的是
　　A。研究生教育和中等职业教育              B。普通高等教育和普通高中教育
　　C。研究生教育和小学教育                  D。普通高等教育和小学教育
　　【答案】D。
　　【解析】计算比较题。毕业生数与在校生数的比值分别为：研究生2.40/9.65=24.87%，普通高等33.36/156.88=21.26%，中等职业35/152.53=22.95%，普通高中47.58/153.12=31.07%，普通初中111.52/298.18=37.40%，小学93.60/429.18=21.8%，最接近的是普通高等教育和小学教育，故选D。
山东省2009年行测表格类资料分析题
　　表一：2004～2007年城乡居民消费状况表

年份/项目	城镇居民人均生活消费支出(元)	农村居民人均生活消费支出(元)	城镇居民恩格尔系数	农村居民恩格尔系数
2004年	7182	2185	37.7%	/
2006年	8697	2829	35.8%	43.0%
2007年	9997	3223	36.3%	43.1%

　　另据统计，2004年农村居民人均食品消费支出为1032元。
　　126.与2006年相比较，2007年农村居民人均生活消费支出增长(    )。
　　A。近12%         B。近13%         C。近14%         D。近15%
　　【答案】C。
　　【解析】计算题。直接查表知2007年农村居民人均生活消费支出为3223元，2006年为2829，增长了(3223-2829)/2829=13.9%，故选C。
　　127.如果以恩格尔系数作为衡量居民生活水平高低的标准，根据统计数据，与2006年相比，2007年我国城乡居民家庭生活水平(    )。
　　A。略有降低         B。略有提高         C。没有变化         D。无法确定
　　【答案】A。
　　【解析】比较题。2007年恩格尔系数比2006年略有增长，而恩格尔系数越高，生活水平越低。故选A。
　　128.2004年农村居民恩格尔系数约为(    )。
　　A.14.4%            B.15.4%            C.42.7%            D.47.2%
　　【答案】D。
　　【解析】计算题。2004年农村居民人均食品消费支出为1032元，人均生活消费支出2185元，所以恩格尔系数为1032/2185=47.2%，故选D。
　　129.2007年的城镇家庭食品支出额约为(    )。
　　A.1172元         B.1433元         C.3629元         D.4309元
　　【答案】C。
　　【解析】计算题。2007年的城镇家庭食品支出额约为9997*36.3%≈3629元，故选C。
　　130.由“表一：2004～2007年城乡居民消费状况表”可知，2007年城镇居民家庭食品支出比农村家庭食品支出高(    )。
　　A.1.61倍            B.2.61倍            C.1.41倍            D.1.31倍