2015年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》（教育类）真题及参考答案
2015年广东粤东西北地区乡镇事业单位招聘《通用能力测试》（教育类）
注意事项
本测验共有3个部分，100道题，总时限为90分钟。各部分不分别计时，但都给出了参考时限，供你参考以分配时间。
请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门，涂写准考证号。
判断题--单选题--多选题
1、
【单选题】1.本题暂缺
正确答案是A。
2、
【判断题】好教师的科学文化素养包括文理兼备的基础知识，精深的专业知识，丰富的教育科学知识和一定的美学知识。（）
正确答案是B.×。
3、
【判断题】在教育实践中，“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的，更具有说服力和感染力。（）
正确答案是B.×。
4、
【判断题】对于较难的学习任务，我们的成就动机越高越有利于成功。（）
正确答案是B.×。
5、
【判断题】在新课程背景下，教师应从“教教材”走向“用教材教”。（）
正确答案是A.√。
6、
【判断题】教学环境的优化是对教室，图书馆，校园，宿舍等场所的建设和改善。（）
正确答案是B.×。
7、
【判断题】教学方法是由教学内容决定的。（）
正确答案是B.×。
8、
【判断题】课堂管理是开展有效教学的重要保障，它始终制约教学与评价的顺利进行，具有促进和维持两大功能。（）
正确答案是A.√。
9、
【判断题】在教学过程是以教师的教为主的单边过程，它通过由若干以教学目标为核心的教学环节组合而成。（）
正确答案是B.×。
10、
【判断题】新课程强调的三维目标，也是教师教学设计，教学开展的基本标杆，因此教师在所有教学设计中都必须体现这三个维度，缺一不可。（）
正确答案是A.√。
11、
【判断题】启发式教学给学生提供似懂非懂，一知半解，同时渴望解决，并通过努力能够解决问题的学习过程，有极大的优越性。（）
正确答案是A.√。
12、
【判断题】在研究性学习中，学生是学习活动的主体，教师则需要承担学生学习的组织者，支持者以及控制者角色。（）
正确答案是B.×。
13、
【判断题】教师的习惯，知识，情绪等往往成为影响教学执行力的外部因素。（）
正确答案是B.×。
14、
【判断题】教学设计的依据主要有以下四个方面：现代教育观念，课程与教学理论和学习理论，系统科学的原理与方法，教学的实际情况。（）
正确答案是A.√。
15、
【判断题】形成性测验是指在教学过程中实施的测验，注重的是学生学习成绩的等次，而不是评定学生是否达到规定的教学目标，其测验结果可为教师和学生提供反馈信息。（）
正确答案是A.√。
16、
【判断题】学生管理是学校对学生在校内的学习和活动进行计划组织，协调，控制的总称。（）
正确答案是B.×。
17、
【判断题】在制定班规的过程中，需注意科学性，群众性，均衡发展，稳定性和宽容性。（）
正确答案是A.√。
18、
【判断题】在我国，教育公平的重点是教育机会的公平，促进义务教育均衡发展。（）
正确答案是B.×。
19、
【判断题】班级活动的选题是班级活动的中心环节，是活动全过程的关键。（）
正确答案是B.×。
20、
【判断题】开展班级活动的目的在于使学生在德，智，体等方面都得到发展，体现了组织班级活动的多样性原则。（）
正确答案是B.×。
21、
【单选题】教师劳动的特点包括创造性，复杂性，长期性和（）
A.周期性
B.示范性
C.重复性
D.单一性
正确答案是B。
22、
【单选题】教师的专业能力是教师顺利地从事教学的一种效能特点，它主要包括教学能力，组织能力，科研能力和（）
A.表演能力
B.写作能力
C.计算能力
D.信息获取能力
正确答案是D。
23、
【单选题】教育目的所要回答的根本问题是（）
A.教育的方向
B.教育为谁服务
C.教育要培养什么样的人
D.教育要怎样培养人
正确答案是C。
24、
【单选题】下列是关于素质教育与应试教育的区别叙述，其中说法错误的是（）
A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应该教育以考取高分为目的
B.二者教育对象不同，素质教育是精英教育，只面对部分精英，应试教育主要为了满足学生考试和升学需要
C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要为了满足学生考试和升学需求
D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一判断标准
正确答案是B。
25、
【单选题】王老师中途接手某班的班主任，发现学生畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累，如果你是王老师的话，可在全班进行（）
A.学习方法教育
B.意志品质的培养
C.人际交际
D.学习态度的教育
正确答案是B。
26、
【单选题】主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养符合社会要求的公民，这种观点属于（）
A.个人本位论
B.社会本位论
C.形式教育
D.实质教育
正确答案是B。
27、
【单选题】本题暂缺
A.暂缺
正确答案是A。
28、
【单选题】本题暂缺
A.暂缺
正确答案是A。
29、
【单选题】教师职业道德修养的内在动力是（）
A.遵守师德规范
B.坚定理想和信念
C.优化的智能结构
D.更新教育观念
正确答案是B。
30、
【单选题】加里宁说过“既然你在今天，明天、后天就得把你们的所有的一切都奉献出去，但同时你们如果不日新月异地补充自己的知识、力量和精力，那么你们任何东西都留不下来了”这体现了教师职业道德规范中的（）
A.爱国守法
B.终身学习
C.教书育人
D.为人师表
正确答案是B。
31、
【单选题】我国教师职业道德的灵魂是（）
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
正确答案是C。
32、
【单选题】孔子曰：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不从”。这句话体现了教师的道德人格具有（）
A.辐射功能
B.育人功能
C.激励功能
D.引领功能
正确答案是B。
33、
【单选题】小李老师认为：“我拿了教师工资，家长把孩子交给我，我就要教好孩子，对得起自己的良心，如果出现了差错会受到处分和舆论压力，受到自己内心的谴责。”这能看出小李老师的教师职业道德内化的阶段和层次处于（）
A.不接受师德规范阶段
B.接受和遵守师德规范阶段
C.将师德升华为自身的道德信念阶段
D.具备自主的道德信仰并充当师德的推行者和捍卫者
正确答案是B。
34、
【单选题】夸美纽斯说：“道德的实现是由行动，而不是由文字。”也有人指出：“若要成德，须是速行之”。这体现了教师个体职业道德修养中（）
A.坚持知行统一
B.坚持动机和效果的统一
C.坚持自律和他律的结合
D.坚持个人和社会的结合
正确答案是A。
35、
【单选题】《论语》中有“见贤思齐，见不贤而内自省也”这句话体现出教师职业道德教育方法中（）
A.“德育”与“法治”相结合
B.理论灌输与实践教育相结合
C.榜样教育与自我教育相结合
D.封闭教育与开放教育相结合
正确答案是C。
36、
【单选题】苏霍姆林斯基有一个精辟的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但十分脆弱，一不小心就会滚落破碎，不复存在。这提示我们：在教育中要贯彻教师职业道德基本原则中的（）。
A.教书育人原则
B.为人师表原则
C.依法从教原则
D.教育人道主义原则
正确答案是D。
37、
【单选题】在学生学习过程中，让学生及时了解自己的练习结果，这属于（）
A.分情况反馈
B.情境反馈
C.结果反馈
D.内在的动觉反馈
正确答案是C。
38、
【单选题】在学习过程中，如果后面学习的知识干扰了前面学习知识的记忆中的保存，这种现象是（）
A.前摄促进
B.倒摄促进
C.倒摄抑制
D.前摄抑制
正确答案是C。
39、
【单选题】儿童可以在游戏中促进学习。一般来说，游戏的难度与游戏者的能力之间恰当的关系是（）。
A.游戏难度与游戏者的能力相等
B.游戏难度稍高于游戏者的能力
C.游戏难度稍低于游戏者的能力
D.游戏难度与游戏者的能力无关
正确答案是B。
40、
【单选题】学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中浮现出一幅草原牧区的画面，这种心理现象称之为（）。
A.记忆
B.注意
C.知觉
D.想象
正确答案是D。
41、
【单选题】在学生动作技能的形成过程中，练习到了一定阶段往往会出现进步暂时停顿的现象，这被称为（）
A.暂停现象
B.起伏现象
C.高原现象
D.天花板现象
正确答案是C。
42、
【单选题】有的学生愿意为他所喜欢的老师而努力学习，产生这种状况的主要因素是（）
A.认知动机
B.学习兴趣
C.成就动机
D.交往动机
正确答案是D。
43、
【单选题】根据《未成年人保护法》，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年的（），不得对未成年人实施体罚、变相体罚
A.个人志愿
B.人格尊严
C.人身自由
D.人身安全
正确答案是B。
44、
【单选题】根据学生回答问题时的思维方向，可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是（）
A.具有固定的标准答案
B.注重培养学生的求同思维
C.没有固定的标准答案
D.注重知识的回忆和再现
正确答案是C。
45、
【单选题】对于比较复杂和抽象的教学内容，教师运用文字、线条和关系框图来进行板书设计，这属于（）
A.图示型板书
B.表格型板书
C.问题型板书
D.比较型板书
正确答案是A。
46、
【单选题】孔子通过“视其所以”、“观其所由”、“察其所安”、“退而省其私”等方法，细致地了解和研究每一个学生。这种针对每个学生特点的教学方式符合教学的（）
A.理论联系实际原则
B.思想性和科学性统一原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
正确答案是C。
47、
【单选题】教师在教学中只给出事实、提供材料或提出问题，引导学生自己去发现并掌握相应的知识。这是由美国著名的心理学家布鲁纳倡导的（）
A.实习作业法
B.尝试教学法
C.暗示教学法
D.发现教学法
正确答案是D。
48、
【单选题】夸美纽斯曾说过，“过度的练习和过度需要记忆的功课，使人恶心。”这句话表明教学应遵循（）
A.直观性原则
B.量力性原则
C.创新性原则
D.主体性原则
正确答案是B。
49、
【单选题】制定和选择有效教学策略的关键是（）
A.依据教师自身的特征
B.依据教学进度
C.依据教学目标
D.依据有关教学策略的理论知识
正确答案是C。
50、
【单选题】科尔伯格将个体的道德发展分为三种水平、六个阶段。如果个体按照人们所称的“好孩子”的要求去做，以得到别人的赞许，那么他还处于道德的（）
A.惩罚和服从阶段
B.人际协调的定向阶段
C.维护权威或秩序的定向阶段
D.工具性的相对主义定向阶段
正确答案是B。
51、
【单选题】教学过程的“三要素说”认为，组成教学过程的基本要素有三个，即（）
A.学生、教学目的、课程
B.学生、教学方法、教学环境
C.教师、学生、教学内容
D.教师、学生、教学评价
正确答案是C。
52、
【单选题】我国古代学者朱熹说过：“读书无疑者，需教有疑，小疑则小进，大疑则大进。”这句话体现了（）
A.“情境-陶冶”教学模式
B.“创设问题”教学模式
C.“鼓励自学”教学模式
D.“演练操作”教学模式
正确答案是B。
53、
【单选题】教师发现其他班级的课堂有某种良好的行为规范，而这一行为规范又正好是本班所缺少的，于是在此基础上进行修改，使之适用于本班课堂活动，这属于制定课堂规则的（）
A.自然形成法
B.引导制定法
C.参照制定法
D.移植替代法
正确答案是C。
54、
【单选题】衡量和判断课堂教学的核心标准是（）
A.教学结构
B.教学内容
C.教学能力
D.教学效果
正确答案是D。
55、
【单选题】将学生按照智力测验分数和学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学，这种教学组织形式属于（）
A.班级授课制
B.分组教学制
C.开放课堂
D.道尔顿制
正确答案是B。
56、
【单选题】如果一个学生将自己的失败归因于个体稳定的不可控的内部特征时，他会产生一种（）的观念
A.“我太笨了”
B.“我不够努力”
C.“问题太难”
D.“我运气不佳”
正确答案是A。
57、
【单选题】以下教学活动中最有可能使用交互性教学的是（）
A.独立练习
B.小组讨论
C.指导学生练习
D.日常复习
正确答案是B。
58、
【单选题】学生在教学活动中看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义，反映了调控优化课堂教学环境需注意（）
A.科学性原则
B.教育性原则
C.实用性原则
D.多样性原则
正确答案是B。
59、
【单选题】学生在课堂活动中表现良好，就可获得一颗星星，出现不良行为，扣除一颗星星，一个星期或一个月结算一次，星星数量达到了事先约定的标准，就可以换取学生喜爱的东西或准许参加喜欢的活动，体现了课堂管理的（）
A.放任模式
B.教导模式
C.矫正模式
D.权威模式
正确答案是C。
60、
【单选题】班级管理的根本价值在于（）
A.控制学生不良行为
B.培养学生良好的纪律
C.创造环境让学生投身学习
D.使学生能服从教师的管束
正确答案是B。
61、
【单选题】某老师说“我喜欢张华同学发言前先举手”、“刘文丽同学作业完成得很认真”等，体现了课堂强化的（）
A.替代强化
B.非言语强化
C.延迟强化
D.局部强化
正确答案是D。
62、
【单选题】教师在教学的过程中，授课内容过难，讲课速度很快，引起了学生的抱怨。这一课堂问题行为产生的原因是（）
A.课堂内部环境
B.教师的教育失策
C.学生的身心因素
D.家庭环境
正确答案是B。
63、
【单选题】“教育即生活”、“学校即教育”、“从做中学”是（）的重要主张
A.实证教育学派
B.实践教育学派
C.传统教育学派
D.实用主义教育学派
正确答案是D。
64、
【单选题】医生要祛除患者的疾病，对症下药，就必须对患者进行仔细的检查。教学工作也一样，了解导致学生学习成功或失败的原因，查明、辨认和确定学生的不足和“病症”，帮助学生在原有的基础上获得最大的进步。上述体现了教学评价中的（）
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.结果性评价
正确答案是B。
65、
【单选题】以下关于教学评价的说法不正确的是（）
A.通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况
B.教师通过习题进行的评价不是总结性评价
C.教师的课堂点评属于定量评价
D.教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
正确答案是C。
66、
【单选题】教师正确评价自己的课堂效果和学生的学习情况，反思教学活动，反映的是提高教学监控能力中的（）
A.角色改变技术
B.教学反馈技术
C.现场指导技术
D.能力培训技术
正确答案是B。
67、
【单选题】
A.在课程实施中，教师保持不同课程内容之间的横向联系，并立足学习者的行为，来呈现有关内容，体现了教师在课程实施中的（）
正确答案是B。
68、
【单选题】教师在课堂上唱独角戏，只关注教学进度、关注教学是否顺利进行，而不管造成这些教育现象的原因是什么。这违背了有效教学理念的（）
A.关注时间资源的充分利用
B.关注学生的进步或发展
C.关注教学策略的优化
D.敦促教师建立教学反思意识
正确答案是B。
69、
【单选题】教师提出“你是否可以用另外一种方式来表达”或“如果把这个答案用于其它情况下会怎样”的问题诱导学生展现出更多他们所知道的，进而了解他们到底对学习内容掌握了多少，教师所提问题属于（）
A.开放性问题
B.探询性问题
C.封闭性问题
D.过渡性问题
正确答案是B。
70、
【单选题】通过评价目标、指标体系的引导，可以为学校指明办学方向，为教师与学生指明教与学的奋斗目标，这属于教学评价的（）
A.导向功能
B.筛选功能
C.激励功能
D.监督功能
正确答案是A。
71、
【单选题】“教室内窗的开关，门户的出入，座位的排列，以及教室内一切的布置，都应当注意。使得儿童有适当的姿势和一种愉快的气氛，然后再上课，秩序自然会好，进行教学便容易了”。这段话旨在强调（）
A.课堂社会环境的重要性
B.课堂物理环境的重要性
C.课堂社会环境和物理环境的重要性
D.上述答案都不对
正确答案是C。
72、
【单选题】有的教师在完成应该完成的工作之后，不会再多做一点，不在追求完美与成长，他们的工作往往就是遵照聘用合同的条款，缺少热情和持续成长与追求卓越的劲头。上述现象属于教师职业发展阶段的（）。
A.能力建构期
B.职业挫折期
C.职业稳定期
D.职业上升期
正确答案是C。
73、
【单选题】根据布卢姆教育目标分类理论，要求学生记忆数学法则或公式，这属于认知领域中的（）
A.知识目标
B.领会目标
C.分析目标
D.应用目标
正确答案是A。
74、
【单选题】确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果，以下对教学评价目标说法正确的是（）
A.教学评价目标要间接考核学生的行为方式
B.教学评价目标要抽象化
C.教学评价目标要使用量化的方式
D.教学评价目标要进行主观描述
正确答案是C。
75、
【单选题】依据一种理论建立起来的课程是不适宜的，是站不住脚的，应该通过平衡和协调教师、学生、内容和环境四个要素之间的联系，对所有的理论进行“择宜”或折中，使其成为确定课程的理论依据。这个是施瓦布提出的课程编制模式中的（）
A.目标模式
B.过程模式
C.探究模式
D.情景模式
正确答案是C。
76、
【单选题】测量信度是测量过程中随机误差大小的反映，以下能提高测量信度的方法是（）
A.减少题目的数量
B.增加教师评分中的印象分
C.创设标准的应试情境
D.降低题目的难度
正确答案是C。
77、
【单选题】教学评价的实施一般可分为三个基本步骤：①准备工作；②评价实施；③评价结果的处理。以下不属于评价结果的处理的是（）
A.评价结果的分析判断
B.资料的收集整理工作
C.做出综合评价的结论
D.评价结果的信息反馈
正确答案是B。
78、
【单选题】以下属于对学生学习状态评价的是（）
A.课堂教学的评价
B.课堂教学效果的评价
C.学业成绩评价
D.教学科研成果评价
正确答案是C。
79、
【单选题】教师想了解学生对某些问题的态度，让学生填了调查问卷，并与部分学生进行了座谈，与个别学生谈话，找到了存在的问题及其原因，这位教师所用的方法属于（）
A.观察法
B.调查法
C.测验法
D.实验法
正确答案是B。
80、【单选题】课堂上，教师提出，学生学习活动成果形式可以包括小组学习汇报、小组学生设计的各种作品，小组学习过程的记录等，教师这样设计的主要意图是（）
A.评价指标多元化
B.评价操作简单化
C.评价主体多元化
D.评价过程民主化
正确答案是A。
81、【单选题】放假之前，老师总会提醒学生注意假期的人身安全、出校门注意交通安全。老师的做法体现了学生安全管理的哪项原则？（）
A.预防性原则
B.常规性原则
C.全员性原则
D.反馈性原则
正确答案是A。
82、【单选题】班级管理中，对学生的操行评定有助于学生正确的认识自己，教师在进行评定时，做到长善救失，体现了哪项评定原则？（）
A.公正性原则
B.全面性原则
C.准确性原则
D.激励性原则
正确答案是D。
83、【单选题】从人本性和互补原则出发，下列座位编排方式最合理的一组是（）。
①任意编排；
②将相同家庭背景的学生排在一起；
③把知识和能力不同的学生排在一起；
④将性别不同的学生排在一起；
⑤采取座位轮换方式，将性格、气质不同的学生排在一起；
⑥将家庭背景不同的学生排在一起
A.①③④⑤
B.②③④⑤
C.③④⑤⑥
D.①③⑤⑥
正确答案是C。
84、【单选题】马卡连柯认为：“集体是个很大的教育力量”，良好的班集体可以为学生提供个性和谐发展的平台，这体现了良好班集体的何种功能。（）
A.社会化功能
B.归属功能
C.发展功能
D.分化功能
正确答案是C。
85、【单选题】教师在处理班级突发事件时，坚持说服教育、以理服人、教育从严、处理从宽。这体现了处理班级突发事件的（）
A.启发性原则
B.协调性原则
C.教育性原则
D.因材施教原则
正确答案是C。
86、【单选题】花园中学某班出钱财被盗事件，经调查，班主任怀疑是A同学所谓，班主任强行对其搜身，结果找到被盗钱财，班主任遂要求A同学在全班同学面前作检讨。改班主任的行为（）
A.违反了处理突发事件的公正性原则
B.对A同学进行搜身体体现了处理班级突发事件时当机立断
C.违反了处理突发事件的主体人格性原则
D.违反了处理突发事件因材施教原则
正确答案是C。
87、【单选题】人们在解决问题的时候，会运用不同的解决问题的方式。设一个目标，然后选取与起始点临近的未被访问的任一节点，向目标方向运动，逐步逼近目标，这种问题解决的策略是（）
A.逆向反推法
B.类比思维法
C.手段目的法
D.爬山法
正确答案是C。
88、【单选题】理解宽容是师生关系的重要特征，下列选项对“理解”表述不正确的是（）
A.相互认同
B.相互接纳
C.相互吸引
D.相互尊重
正确答案是C。
89、【单选题】目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（）
A.个别教学
B.小组教学
C.班级授课制
D.复式教学
正确答案是C。
90、【单选题】下列对事故责任的处理不正确的是（）
A.违反学校纪律，对造成学生伤害事故有责任的学生，给予相应处分
B.触犯刑律的，由学校追究其责任，给予相应处分
C.受害者的监护人，亲属或其他有关责任人在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，学校应报给公安机关，依法处理
D.受害者的监护人侵犯学校的合法权益，造成损失的，学校可以要求赔偿
正确答案是B。
91、【多选题】影响教育因素既有硬件因素、软件因素，也有间接影响教学活动的“大气候”因素和“小气候”因素，总体来说，包括（）
A.物质环境
B.心理环境
C.家庭环境
D.社会环境
正确答案是ABCD。
92、【多选题】新手型教师的特点包括（）
A.非常重视课前教学策略
B.课堂调控能力强
C.注重周围人对自己的评价
D.较高工作热情
正确答案是ACD。
93、【多选题】争论、粗俗的言行、遗忘、争吵和打斗等是课堂中带有共性的学生纪律问题，常见的影响课堂纪律的学生心理动因是（）
A.引起注意，成为大家关注焦点
B.显示力量，成为团体中的领导者
C.寻求报复、平衡先前冲突中的成败
D.试图逃避，竭力避免可能失败
正确答案是ABCD。
94、【多选题】针对课堂教学的时空局限以及给学生发展带来的负面效应，人们设计与实施了一系列辅助教学的教学组织形式，主要包括（）
A.课外教学
B.现场教学
C.复式教学
D.全纳教学
正确答案是AB。
95、
【多选题】为了最大限度地发挥教学环境的正向功能和降低负向功能，实现教学环境的最优化，必须对教学环境进行必要的调节控制，一般说来，需要考虑（）
A.外部环境的变化
B.学校培养目标
C.学生身心发展的特点
D.教学情境要求
正确答案是ABCD。
96、
【多选题】教学反思是教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。下列属于教学反思内容的是（）
A.需要教给学生哪些关键概念、结论和事实
B.哪些因素可能需要特别关注
C.哪些因素可能会影响教学效果
D.根据学生反馈对教学计划的修改和调整
正确答案是ABCD。
97、
【多选题】按照心理学的观点，人的行为都是由一定动机支配的，动机产生于人的需要。当评价过程中被评价者的某些需要不但得不到满足，反而会给他们带来不利时，便会产生不愿意参加评价的障碍心理。因此，从评价对人心理影响的角度考虑，评价可分为（）
A.相对评价
B.正评价
C.绝对评价
D.负评价
正确答案是BD。
98、
【多选题】下列有助于提升教师教学执行力的是（）
A.课程整体设计方面，做到“脑中有纲”
B.对待学生方面，做到“目中有人”
C.教学方法方面，做到“手中有法”
D.教材把握方面，做到“脑中有书”
正确答案是ABCD。
99、
【多选题】班级组织规范是班级正常运转的基本保障，它对班级活动具有（）
正确答案是ABC。
100、【多选题】教学相长是教师和学生在教学中共同的相互关系。以下哪些是对“教学相长”的正确理解？（）
A.相互制衡
B.相互促进
C.相互学习
D.相互发展
正确答案是BCD。