为进一步落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》( 教师〔2013〕13号 )文件精神，到2017年底需完成全广州市中小学（含幼儿园）教师的新一轮提升培训，提升教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力。
我市经广东省教育厅评审认定为广东省中小学教师信息技术应用能力提 升工程试点市，根据《广州市教育局关于印发广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案的通知》（穗教师资[2015]3号）的相关要求，于 2015年开始开展全市中小学教师信息技术应用能力提升工程（以下简称“能力提升工程”）培训。
基本信息
培 训 对 象：广州市中小学（含幼儿园）在职教师
工程实施周期：2015年——2017年
学 时 要 求：每位教师必须完成50学时以上的“能力提升工程”培训。
教师需一次性完成50学时以上的“能力提升工程”课程选课，
并在一个培训期完成学习。
培 训 时 间：融入广州市中小学教师继教全员培训，跟随全员培训，每年开设两期。
培 训 费 用：远程培训，4元/学时。
“能力提升工程”课程分通识必修、专业必修、校本研修和任意选修4类。前3类为必修课程，教师参加完诊断测评后，系统根据会您的学段、学科特点进行匹配，不可取消；任意选修类课程教师可以根据系统推荐结果自由选择
4类课程总学时达到50学时以上即可满足要求，“能力提升工程”课程培训学时类型全部为专业科目。
根据《广州市教育局关于印发广州市中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案的通 知》（穗教师资[2015]3号）的要求，广州市“能力提升工程”的实施将采用先试点后全员推广的方式进行，2015年为试点培训阶段，上半年试点区试点 区学科教师参加培训，下半年试点区剩余各学科教师参加培训，2016-2017年全市其它各区教师都参加培训。
1501期试点学科：幼儿园、小学语文、小学数学、初中语文、初中数学、高中语文、高中数学、
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问题：必须一次选满50学时并完成学习吗？
解答：是的。必须一次选满50学时并完成学习。
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问题：已选的“能力提升工程”培训课程中有部分课程未完成学习，没有获得学时怎么办？
解答：可以分为几种情况处理：
1.部分任意选修课程未通过，但获得的学时仍在50学时以上，教师不用再选学“能力提升工程”课程。
2.部分任意选修课程未通过，获得的学时不足50学时，教师需在下期再补选一些任意选修课程，使获得的学时达到50学时以上。
3.部分必修课程未通过，不论已获得的学时不足50学时还是在50学时以上，教师都需在下期重修相同的必修课程，直至通过该课程的学习。
以上各种情况中，重新或补选课程，都需按照课程的收费标准重新缴费。
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问题：我参加了培训者培训，是否需要参加“能力提升工程”的测评和培训？
解答：1.培训者培训学时不计入提升工程的50学时之内；
2.参加提升工程培训者培训的教师，请于选课时间内按要求参与提升工程的测评、选课（不低于50学时）。
3.参加提升工程培训者培训后的教师，未承担提升工程课程辅导任务的培训者需按要求完成提升工程50学时的培训。
4.参加提升工程培训者培训后的教师，若承担提升工程某一门课程的辅导，则该教师获得对应课程的双倍学时，选课后免修该门课程，免修不免费。
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问题：“我的课单”里的“能力提升工程”课程数目为何会多于我在课程推荐页面选择的课程？
解答：“能力提升工程”的任意选修课程绝大多数是微课程，每 门课程只有1学时，为了在课程推荐页面提供给老师更好的选课体验，我们将围绕相同主题建设的微课程归纳为系列呈现，一个微课系列包含多门微课。您在选课和 修改选课时都可以按照系列进行。当鼠标移动到系列图片上时，会跳出这个系列包含的微课程列表。在“我的课单”里，每门微课程单独显示，不再以系列的形式呈 现，所以”我的课单“里的课程数目会多于课程推荐页面选择的课程，但两部分的课程学时是相同的。
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问题：我是试点学员，为何没有弹出让我参加诊断测评的窗口？
解答：有可能是您在平台中登记的信息不太准确，请各位老师一定要将个人信息中的”职责分工“模块填写准确，如果是幼儿园教师，请在任教学段里选择“幼儿园”，在任教学科里选择“幼教”。学段和学科信息更新准确后，进入学员平台，点击“课程超市”，即可弹出诊断测评窗口。
