2016年广东省广播电影电视工程技术、播音、导演
（编导）、新闻专业技术人员继续教育
专业科目学习指南
为进一步完善、提升我省广播电影电视工程技术、播音、导演（编导）、新闻专业技术人员的知识结构、专业理论水平及其综合素养，增强研究和自主创新能力，根据《广东省专业技术人员继续教育条例》要求，结合行业发展实际，现制定并发布广东省广播电影电视工程技术、播音、导演（编导）、新闻专业技术人员继续教育专业科目学习指南。
一、学习内容
2016年我省广播电影电视工程技术、播音、导演（编导）、新闻专业技术人员继续教育专业内容包括专业必修科目和其他专业科目两部分，其中专业必修科目分为综合科目和专业科目两个部分。
（一）综合科目
科目名称：新闻从业人员的社会责任与职业道德
培训对象：新闻出版、广播影视领域专业技术人员培训目的：通过深入学习习近平总书记有关意识形态和文艺工作的重要论述，筑牢马克思主义新闻观在新闻工作实践中的指导地位，引导从业人员坚守新闻工作的党性原则、遵守法律法规和职业伦理，自觉做社会主义核心价值观的坚守者、捍卫者、传播者。
培训单位编写并提供相关培训资料。
（二）专业科目
- 广电新闻专业
培训对象：广播电视新闻业务人员（含播音员主持人）。
培训目的：在传统媒体和新兴媒体融合发展的新形势下，传统媒体如何运用好长期累积的公信力资源，深化新闻立台的理念与实践，在形式上创新新闻制播方式和流程再造，在内容上创新制作理念，坚持正面宣传，通过新闻评论、民生新闻、经济新闻等节目弘扬社会主义核心价值观，唱响主旋律，传播正能量。
培训单位编写并提供相关培训资料。
- 广电工程专业
培训对象：广播电视技术人员。
培训目的：了解代表广播电视技术发展方向的前沿课题和技术潮流，把握传统媒体与新媒体融合、三网融合、智慧广电等发展方向，熟悉大数据、云计算等新技术在广播电视领域的应用前景，掌握超高清数字影像、虚拟现实、广播电视先进视音频编解码、地面数字电视组网等技术的特点、规范和运用，为全省广播电视行业加快原有技术与新技术的融合创新打好基础。
培训单位编写并提供相关培训资料。 3.广电艺术专业
科目名称：融媒体时代的文艺创新。
培训对象：广播影视艺术人员。
培训目的：了解当今媒体发展对广播影视所带来的机遇和挑战，引导从业人员明确使命和责任感，顺应时代的发展需要，把传承优秀传统文化与大力推进文艺创新有效结合起来，消除传统与现代之间的隔阂，打通艺术与技术之间的障碍，促进不同形式、不同手法的相互融合、相互借鉴，创造出人民群众喜爱的精品力作。
培训单位编写并提供相关培训资料。
4.出版专业
科目名称：“互联网+”环境下出版企业的创新发展。
培训对象：出版专业技术人员。
培训目的：了解“互联网+ ”时代传统出版企业实现转型和跨越式发展所面临的机遇和挑战，准确把握新媒体市场的特点与规律，推动传统出版企业在内容、渠道、平台、经营、管理、人才等方面的创新与融合发展。
培训单位编写并提供相关培训资料。
其他专业科目的学习，各单位及个人根据自身实际情况自行掌握。
二、学时要求
专业科目，分别由专业技术人员根据各专业岗位对应参加学习，学时不少于2天或12学时。
其他专业科目，累计学时3天或18学时，由所在单位根据实际需要自行组织或与专业机构协调组织。
三、学习形式
2016年广东省广播电影电视工程技术、播音、导演（编导）、新闻专业技术人员继续教育专业科目培训，必须由经政府有关部门批准设立的本行业施教机构承办。各施教机构举办新闻出版和广播影视专业必修科目培训，须报省新闻出版广电局批准后方可实施，培训结束后须将培训发证名单报省新闻出版广电局人事处备案。培训形式有面授课程和网络培训等。目前，广东省新闻出版高级技工学校、广东省广播影视艺术服务中心是承担行业内各专业科目培训的主要单位。
- 有关要求
（二）组织实施。全省新闻出版、广播影视系统各单位要高度重视专业技术人员继续教育工作，指派专人负责管理，保障专业技术人员参加继续教育工作，保障专业技术人员参加继续教育的权益，进一步完善和拓展知识结构，提升创新能力和综合素质，大力推进专业技术人员继续教育工作。各级新闻出版、广播影视继续教育施教机构要合理制订培训计划，强化培训质量，为我省广播电影电视工程技术、播音、导演（编导）、新闻专业技术人员参加继续教育学习提供优质服务。根据有关规定，专业技术人员参加继续教育学习情况是申报专业技术职务、年度考核、岗位聘任、执业资格再注册和续聘等的重要条件，广大专业技术人员要根据岗位需要和个人实际情况，积极参加继续教育，推动专业技术人员素质能力转型升级。
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