2017年广东省标准化、计量、质量工程技术专业技术人员继续教育专业科目学习指南
为进一步完善和提高我省标准化、计量、质量（含特设）工程技术领域专业技术人员的知识结构、研究和自主创新能力、专业理论水平及其综合素养，根据《广东省专业技术人员继续教育条例》要求，结合本行业实际，现制定并发布标准化、计量、质量工程技术领域专业技术人员继续教育专业科目学习指南。
一、学习内容
质量专业
1、家用小电器的安全及检测知识；
2、家具产品质量的检测与标准；
3、涂料产品安全和质量检验；
4、消防产品质量基础与检测标准；
5、灯具产品的安全和质量基础知识；
6、金银珠宝玉石的质量基础知识；
7、儿童玩具产品质量安全与检测实施；
8、电线电缆产品质量基础知识；
9、中低压输配电产品质量基础知识；
10、质量监管体系质量基础知识。
计量专业
1、几何量（长度）、热工、力学、电磁、无线电、时间频率、声学、光学、化学和电离辐射等十大计量专业基础知识；
2、实验室质量管理体系；
3、测量不确定度理论；
4、计量比对和能力验证；
5、计量检定规程、校准规范编写；
6、计量标准考核；
7、计量文化和计量史；
8、现代计量技术发展动态。
标准化专业
产品质量安全风险知识、风险评估、质量公共管理、风险监测；
标准化知识、公共信息导向系统设置原则与要求系列标准、企业标准体系新版标准、团体标准化等国家标准宣贯及团体标准编制；
物品编码业务知识、二维条码应用及推广、商品条码基础知识及应用；
组织机构代码业务知识、统一社会信用代码数据校核、统一社会信用代码应用推广。
（四）特设专业
1、特种设备检验检测以及监督管理相关法律法规；
2、综合检验机构质量管理、风险评估等方面的内容；
3、各类特种设备安全技术规范的宣贯及技术交流活动；
4、特种设备设计、生产、工艺、材料、检验检测技术理论知识和技能；
5、特种设备生产管理、节能减排、鉴定评审等相关专业知识；
6、人力资源管理、财务管理、科研项目管理、信息化管理等综合管理业务专业技能方面的内容；
7、其他相关专业理论知识。
二、学时要求
专业科目学习时间每年累计不少于7天或者42学时。
三、学习形式
专业技术人员继续教育专业科目学习可通过参加广东质检院培训中心、广东省标准化研究院、广东省计量科学研究院、广东省计量测试学会、广东省特种设备检测研究院等质监技术机构和广东学习网组织的面授或远程培训、学术交流等多种方式进行。
四、有关要求
施教机构要结合质监系统专业技术人员继续教育特点和实际情况，认真制定培训计划、组织实施、开展学时申报及审核、保障培训质量。各有关单位应积极鼓励和支持专业技术人员参加继续教育学习，要保证专业技术人员接受继续教育期间依照法律法规规定享受在岗人员的同等工资、福利待遇，建立健全专业科目学习的激励机制，应当将专业技术人员参加继续教育情况列为专业技术人员考核、岗位聘任、晋升专业技术职务资格的重要条件。专业技术人员要认真做好自身专业发展规划，按照理论联系实际、讲求实效的方针，结合业务工作计划，自觉主动参加继续教育活动，科学制定学习计划和方案，使专业科目的学习取得实效，不断提高专业技术水平。
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