2016高考作文——漫画作文

材料由两幅漫画组成。在第一幅漫画中，一位男孩考了100分，被亲了一口，笑容满面;另一位男孩考了55分，挨了一巴掌，哭丧着脸。在第二幅漫画中，原来100分的男孩只考了98分，挨了一巴掌，哭丧着脸;而原来55分男孩考了61分，被亲了一口，笑容满面。

这道高考作文题，要求考生“结合材料内容和语义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题。”

这篇作文，既贴近了学生实际，从学生最切身的成绩出发，又暗含了家长、社会甚至是自己对待分数(事物)评价的态度、方式。考题采用漫画作文的方式，考查了学生对漫画的理解能力及联系实际能力，学生要能从自身的成绩跳出去，才能有更广阔的写作空间。

有人认为，读书时成绩的好坏并不意味着一个人日后是否事业辉煌、生活幸福，父母在关注孩子成绩的同时，更应该关注孩子的心理。

也有人认为，在一些寒门学子和家人眼中，高考是改变命运的“龙门一跃”的唯一途径，父母唯分数论没有错。

你怎么看？

这幅漫画主要呈现的是一种教育现象——成绩是家长最关注的。因成绩好坏表扬或批评孩子的鲜明现象，于是这幅漫画也应运而生。表扬和批评只是形式，要根据自身的情况，灵活地采取教育方法，父母应该正确看待分数。

家长重视什么，会对孩子的人生观、价值观产生潜移默化的影响。人生路很长，什么事都可能遇到，惟有智慧和强大的心理承受力才能面对和解决。通过漫画引导家长和学生正确看待分数和得失，不要一味追求分数，找到正确的教育方式，鼓励引导孩子的学习兴趣。

2016高考满分作文

巴掌让孩子迷茫    唇印给孩子力量

一一给爸爸妈妈的一封信

爸爸、妈妈：

我知道，此时此刻，爸爸，您正在厨房里辛勤地忙碌。妈妈，您正在校门口焦急地等待。

拿到今年高考作文题，看到图上的巴掌和唇印，泪水模糊了我的双眼。孩子是你们生命的延续，是你们生活的全部。可怜天下父母心。巴掌和唇印的背后，都是深深的情、浓浓的爱。古人云：“天下无不是的父母。”我的脸上，既留下过唇印，也留下过巴掌。如今，他们都幻化成了一份记忆、一种感动。

然而，这份记忆，这种感动，我领悟得太迟了。很多同龄孩子，可能还没有领悟到这一点。其实伴随我和他们十二年学习生涯的，是无穷的压力、无限的自责 和无尽的纠结。分数，分数，我的生活中，永远充斥着分数。你们习惯于拿我的分数和别的孩子比，拿这学期的分数和上学期的比，拿这次考试的分数和上次比，拿 这一科的分数和别的学科比。比得满意了，你们会表扬和奖励。比得不满意，你们会批评和责罚。批评和责罚，当然让我沮丧，因为没考好。表扬和奖励，却也让我 不安，下次怎么办。

有位哲人说过：“永远不要去追一匹马，用心种好你的草地，马自然会来。”还有人用诗一般的语言，表达过同样的意思：“你若花开，蜂蝶自来。”再往前 找，孔子曾经说过：“远人不服，修文德以来之。”其实他们说到的，都是目标和路径之间的关系。学习成绩是我们的目标，那么路径就是一味地苛责吗？显然不 是。

人要脸，树要皮，谁不想要个好成绩？但是积我十二年的经验和教训，最重要的决不是成绩，而是“兴趣”和“信心”。有了浓厚的兴趣和坚定的信心，成绩就是水到渠成的事情。爸，妈，您知道您的巴掌意味着什么吗？它意味着“兴趣全无”，它意味着“信心全无”。

俱往矣。陶渊明说过：“悟以往之不谏，知来者之可追。”您二老也说过，不准备要二孩了。那么经验也罢，教训也罢，意义就显得不那么重要了。重要的事情在于将来做了父母，我该怎么对待孩子。概括起来就是两句话：“兴趣比分数重要，信心比黄金珍贵。”

按照图中的意思，可以这样表达：“100分需要表扬，98分也需要表扬。61分需要鼓励，55分更需要鼓励。”以后，我的孩子如果考了100分，我 会说：“不错!”考了98分，我会说：“很好!” 考了61分，我会说：“想吃什么，我来做。”考了55分，我会说：“想吃什么，我请客。”归根结底，就是决不让我的孩子被分数压得抬不起头，永远保持他对 学习的兴趣、对自己的信心。中医讲究“扶正祛邪”，也就是充分激发病人自己的免疫力去战胜病魔。我相信，在兴趣的推动下，在信心的引领下，任何一个孩子， 都会有所成长，有所进步。哪怕从55涨到61，那也是不小的进步。

爸，妈，时间已近交卷。其实我还有很多话想对您说。感谢爸妈给了我生命，陪伴我成长。

还有，求爸妈一件事：这门考试结束，千万别问我考的怎样。我知道你们急于了解。拜托，拜托!

儿敬上

2016.6.7于考场