2020年广州市中小学教师继续教育项目计划
 

2020年广州市中小学教师继续教育项目以高端教育人才培养、师资均衡发展培训为重点，以改革为动力，创新教师培训模式、质量监测方式，全面提升教师教育质量。
一、高水平教育人才培养
（一）项目1：广州市百千万人才培养工程。
2020年广州市基础教育系统“新一轮”百千万人才培养工程第三批培养对象培训项目。为落实广州市教育局《关于印发<广州市基础教育系统新一轮“百千万人才培养工程”实施方案>的通知》（穗教师资〔2012〕30号）要求，培养一支促进我市教育改革发展的领军团队，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，培训已认定中小学名校长培养对象36人，名园长培养对象9人。中小学名校长培养对象培养周期三年，本次申报第三年度培训。幼儿园名园长培养对象培养期为两年，本次申报第二年度培训。培训采取集中培训、课题研究、省内外跟岗访学、岗位实践、思想凝练、结业答辩等形式进行，帮助培养对象提炼教育管理或教育教学经验，塑造管理（教学）风格，凝练教育思想，形成标志性成果，提升教育管理（教学）创新能力。
2020年首批中职教育系统“百千万人才培养工程”。为落实《教育部等六部门关于印发<现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）>的通知》（教发〔2014〕6号）、《广州市教育局关于印发广州市中等职业学校“百千万人才培养工程”实施方案的通知》（穗教发〔2018〕26号），加强高素质双师型中等职业学校教师队伍建设，培养首批职教名家培养对象5人、职教名校长培养对象5人、职教名师培养对象39人。本项目为期三年，本次申报为第三年度培训。培养内容包括教育实验、科研基本方法训练、教育新视野、行业专业前沿、素养提升以及个性化能力与特征养成等内容，突出研究能力提升、教育思想及办学思想的系统化提炼和传播。
（二）项目2：2020年校（园）长培训。
广州教育家培养工程第二批培养对象培训。为造就一批在国内有较大影响力的教育家型校长，进一步引领我市基础教育发展，我市开展广州教育家培养工程第二批培养对象的培训，计划培训中学校长17人，小学校长18人，共35人。为期两年，本次申报为第二年度培训。实施环节包括学员遴选、理论研修、名校访学、跟岗实践、双导师指导、论坛交流、教育创新实践、示范引领、总结辐射等任务阶段。
2020年广州市卓越幼儿园园长促进工程。为落实《广州市加强幼儿园教师队伍建设的指导意见》（穗教发〔2018〕116号）《广州市教育局关于印发广州市卓越园长促进工程实施方案的通知》（穗教评估〔2018〕20号）要求，建设一支高素质善保教的幼儿园教师队伍，促进区域之间、城乡之间和园际之间学前教育均衡发展，形成“公益、普惠、优质、均衡”的学前教育公共服务体系，完成《广州市发展学前教育第三期行动计划（2017-2020）》（穗教发〔2018〕13号）总体目标，参训学员共45人，发挥广州市卓越园长培养工程中优秀学员的示范辐射作用，提高广州市普惠性幼儿园及民办幼儿园园长全面贯彻学前教育方针、实施素质教育和科学管理幼儿园的能力和水平，促进广州市外围城区幼儿园及民办幼儿园综合办园水平的整体提升。培训形式包括理论培训、调研考察、影子培训、返岗实践，本项目为期一年。
2020年广州市中学（中职）、小学校长任职资格培训班。
为落实广东省教育厅关于幼儿园园长任职资格培训要求，严格落实“先培训，后上岗”、“不培训，不上岗”制度，进一步提升中学（中职）、小学校长的职业道德素养，增强履职能力和依法办学治校能力，引领学校改革发展。计划组织中学（中职）、小学各60名校长开展任职资格培训，培训对象为已任职但未取得任职资格培训证书和新（拟）任的普通中学（中职）校长。培训时间为50天，培训采取混合模式分段进行，其中理论学习25天，跟岗实践15天，远程研修5天，案例研究5天。
2020年广州市幼儿园园长任职资格培训班。为落实广东省教育厅关于幼儿园园长任职资格培训要求，严格落实“先培训，后上岗”、“不培训，不上岗”制度，以及《广州市加强幼儿园教师队伍建设的指导意见》（穗教发〔2018〕116号）关于园长培训的要求，以《幼儿园园长专业标准》为依据，以依法治园为重点，对园长队伍进行全方位培训。计划组织60名幼儿园园长开展任职资格培训，培训对象为已任职但未取得任职资格培训证书和新（拟）任的幼儿园园长。培训时间为50天，培训采取混合模式分段进行，其中理论学习25天，跟岗实践15天，远程研修5天，案例研究5天。
（三）项目3：2020年市级骨干教师、培训管理者培训。
2020年市级骨干教师培训。从2017年起每年认定和培养1000名市级骨干教师，在十三五规划周期内完成全市教师总人数3%的市级骨干教师认定和培养工作，计划培训已认定的第五批骨干教师共1162人，其中语文225人、数学192人、英语183人、物理43人、化学41人、生物32人、历史34人、地理36人、政治31人、思品48人、幼教60人、科学13人、教育和心理15人、美术26人、音乐29人、体育48人、特殊教育8人、通用技术和信息技术32人、中职44人、综合实践22人。培训周期为一年，培训内容包括现代教育理论、教育教学实践、课题研究与成果展示三大部分，分为四个阶段：包括理论研修、跟岗学习、分散研修和上示范课以及培训成果验收。培训不少于168学时。
2020年广州市培训管理者培训。为落实《教师教育振兴计划（2018-2022年）》（教师〔2018〕2号）关于积极开展培训者培训的相关要求，围绕教师培训政策解读、团队建设、内容体系建设、项目实施等内容，通过学习国内先进地区教师培训工作以及教师发展中心运作的典型经验与创新做法，着力解决教师培训中的重难点问题。计划培训教师培训管理者40人。培训时长为6天。采取省外考察的形式，运用专家讲座、参与式培训、案例学习、问题研讨、实地考察等多种培训方式。
（四）项目4：2020年教育专家、名校（园）长、名教师工作室主持人研修，名班主任工作室培训。
为落实《广州市教育事业发展第十三个五年规划（2016-2020年）》（穗府办〔2017〕22号）提出的大力推进教育专家、名校长、名教师和特级教师工作室建设的要求，根据《广州市教育局 广州市财政局关于印发<广州市中小学教育专家、名校（园）长和名教师工作室管理办法>的通知》（穗教规字〔2019〕1号）要求，开展教育专家、名校（园）长、名教师工作室主持人研修。
2020年广州市教育专家和名校（园）长工作室主持人研修。
为进一步提高工作室主持人管理能力、培养培训能力、专业研究能力，结合教育改革新政策的解读与学习，更好地发挥工作室主持人的示范引领作用，推动我市教育发展水平。计划组织50名教育专家和名校（园）长工作室主持人开展培训。培训时长为5天。组织工作室主持人到江浙沪地区研修学习，通过集中研修、观摩学习、专题研讨等形式，提升成果凝练和示范辐射作用。
2020年广州市名教师工作室主持人研修。为进一步提高工作室主持人培养培训能力、专业研究能力，结合教育新理念的解读与学习，更好地发挥工作室主持人的示范辐射作用，形成教育人才梯队培养模式。计划组织100名名教师工作室主持人分两班培训，每班50人。培训时长为5天。组织工作室主持人到江浙沪地区研修学习，通过集中研修、观摩学习、专题研讨等形式，提升成果凝练和示范辐射作用。
广州市骨干班主任培训班（市教育局宣传交流处项目）。
根据《广州市教育局关于印发<广州市加强中小学班主任工作意见>的通知》（穗教发〔2014〕65号）要求，进一步提高骨干班主任的理论素养和能力素质。面向第五批市级名班主任培养对象和省、市级名班主任工作室人员，计划培训300人，培训5天，地点在北京、广州，培训以集中面授的方式为主。
（五）项目5：引智培训（中学在职英语教师EC4+4课程）。
加大引智培训力度，通过国（境）外教育专家送教的方式，集中提升中学英语教师教育教学能力。面向中学在职英语教师，计划培训100人。培训方式以网络远程和集中面授为主。
（六）项目6：师风师德类培训。
2020年师德师风专项培训。根据《中共广东省委广东省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》要求，全面加强师德师风建设，拓展师德教育载体，创新师德教育方式，健全完善课程体系，弘扬高尚师德，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做“四有”好教师。计划培训300位骨干教师，分三批，每批100人，每批培训时间为5天。
2020年中小学教师育德意识和育德能力培训。根据《广州市教育局关于印发2019年全市教育系统精神文明建设及学校德育工作要点的通知》要求，扎实推进中小学德育工作，落实立德树人根本任务。针对德育工作普遍存在的问题，科学设计培训内容，鼓励学员积极参与教学过程，突出教学实训、案例研讨，提高其育德意识和育德能力。计划培训100人，培训时间为5天。
2020年广州教育大讲坛。拟邀请全国知名专家、教授，或全国名教育家、名教师、名班主任、名校长等教育工作者作为主讲人，传播思想、传播知识、传播力量，培养教师的理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心，引导其成为“四有”好教师。2020年广州教育大讲坛计划举办3期（合计3天），每期培训200人；广州教育大讲坛计划（粤港澳大湾区教育专场）举办2期，每期1天，每期培训200人。培训方式为专题讲座。