2011年广东省艺术设计专业技术人员继续教育专业科目指南

时间:2011-04-01 19:28来源:广东专业技术人员继续教育网 点击:
2011年广东省艺术设计专业技术人员继续教育专业科目指南 结合我省艺术设计类主要行业的实际情况,经研究,现提出2011年度全省艺术设计类行业分类专业技术人员继续教育学习指南,现报送给你们,请予备案发布。
   

关于报送2011年广东省艺术设计专业技术
人员继续教育专业科目指南备案的函

 
省人力资源和社会保障厅:
根据《广东省专业技术人员继续教育条例》和贵厅《关于发布2011年广东省专业技术人员继续教育公需科目学习指南的通知》(粤人社函[2011]245号)要求,结合我省艺术设计类主要行业的实际情况,经研究,现提出2011年度全省艺术设计类行业分类专业技术人员继续教育学习指南,现报送给你们,请予备案发布。
一、公需科目
培训教材:《创新力开发与创新案例》。年度公需科目学时按照3天或18学时计算。
二、专业必修科目
(一)工艺美术设计  
工艺美术平台设计管理;雕刻类工艺美术的设计管理;陶瓷类工艺美术的设计管理;追溯工艺美术史源,了解现代工艺美术流行趋势。
通过继续教育,提升工艺美术设计师的创意能力与制作技艺,培养高素质的工艺美术专业技术人员,提升广东省工艺美术设计、制作、创作的总体水平,进而增强工艺美术产业的综合实力和市场竞争力。
学时按照3天或18学时计算。
(二)环境艺术设计
生态环境艺术设计;新型绿色材料的推广应用;环境艺术设计可持续发展趋势。
通过继续教育,培养环境艺术设计师的学习能力和可持续发展观,要求环境艺术设计既考虑发展、更新、可变,又考虑在能源、环境、土地、生态等方面的可持续。
学时按照3天或18学时计算。
    (三)服装设计
    服装设计操作、营运、决策三大模块管理;服装色彩、纤维、面料和款式流行趋势;新技术、新工艺、新设备在服装设计领域的运用。
通过继续教育,提升服装设计师的创新能力、引领能力和创意能力,进而提升广东省服装设计和产业的整体水平。
学时按照3天或18学时计算。
    (四)平面设计
    平面广告设计的魅力;书籍设计的文化意味和形式意味;具有民族意念的国际风格包装设计。
通过继续教育,使平面设计师以多向思维与创造创新、以传统文化与现代时尚、以多门类艺术与现代科技相结合,以现代理念进行有效的视觉信息传达设计,从而适应国际化背景下文化大省、经济大省的市场需求。
学时按照3天或18学时计算。
    (五)家具设计
    融合国际、中国时尚潮流的家具设计思维模式;国内外优秀家具设计理念的理解、应用和把握;家具设计与室内环境、展览展示设计的整体意识。
通过继续教育,加快广东省家具设计师队伍建设,传播原创精神,鼓励创新设计思维模式,提高设计师的整体设计水平和全球化视野,助力广东家具产业转型升级。
学时按照3天或18学时计算。
    (六)鞋类、皮具设计
    时尚元素和流行趋势;新技术、新工艺、新材料的应用;设计决策和营运管理。
通过继续教育,提升鞋类、皮具箱包设计师的自主创新能力和设计管理能力,提高鞋类、皮具箱包行业的整体设计、技术和产业水平。
学时按照3天或18学时计算。
    (七)乐器设计
乐器源流和物理;乐器设计和制作;乐器护理和文化。
通过继续教育,提高乐器设计师的专业理论水平,提升现有设计师队伍设计、发明、制作及其高端创新能力,进而提升广东省乐器制造业整体水平,实现乐器行业的技术转型和产业升级。
学时按照3天或18学时计算。
培训组织工作由广东省轻工专业技术培训中心和广东省经济职业技术学校负责。
 
 
 
                      2011年6月22日
                         
 
(联系人:张本毅  联系电话:020-84348620)
文章标签:继续教育专业科目艺术设计专业
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