2020年广东省专业技术人员继续教育公需科目 |
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2020年广东省专业技术人员继续教育公需科目内容:围绕省委省政府2020年经济社会重大决策部署,结合我省继续教育工作实际,经研究和论证,我省2020年专业技术人员继续教育公需科目确定为“广东‘十四五’经济社会发展趋势与战略重点”和“区块链技术和广东产迎创新发展”两个专題。2020年全省专业技术人员继续教育公需科目学习任务按30学时计算,专业技术人员从2个专题中任意选择1个学满30学时,均可认定为完成当年的公需科目学习任务。 | |
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2020年广东省继续教育公需课《跨链互联,深耕区块链技术应用场景》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:2020年公需课 学时: | ||
章节简介:2020年广东省继续教育公需课《跨链互联,深耕区块链技术应用场景》本课程的主要内容包括:首先,阐述了中国发展区块链的理论背景,并且从协议、信任机制、安全、隐私与监管等四个方面简要介绍了不同链之间的区别;其次,简要介绍了区块链发展的风险,以及中国 |
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2020年广东省继续教育公需课《区块链隐私计算框架思考》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:2020年公需课 学时: | ||
章节简介:2020年广东省继续教育公需课《区块链隐私计算框架思考》本课程指出,在智能合约隐私中,面临着用户身份、合约数据和合约代码隐私泄露的问题;并提出零知识证明、安全多方计算、可信计算环境是解决智能合约隐私泄露问题的可行技术方案;最后强调,未来区块链隐 |
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2020年广东省继续教育公需课《区块链产业现状、发展与趋势》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:2020年公需课 学时: | ||
章节简介:2020年广东省继续教育公需课《区块链产业现状、发展与趋势》本课程从国际区块链应用于产业现状及发展趋势、中国区块链应用与产业现状及发展趋势、对发展区块链产业与应用的思考三方面进行讲解,指出区块链将成为我国数字经济的重要支撑,未来区块链将从单一场景应用向跨 |
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2020年广东省继续教育公需课《区块链技术与发展》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:2020年公需课 学时: | ||
章节简介:2020年广东省继续教育公需课《区块链技术与发展》本课程总结了区块链的四个特征:开放共识、分布式去信任、隐私监管、智能合约;归纳了其多方交易性、可信性、原子性、隐私性等适用条件;阐述了区块链的三元悖论以及区块链发展的关键技术、核心理论。 |
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2017年继续教育公需科《专题三:创新精神竖广东制造之魂》 | ![]() |
讲师:admin | ||
当前栏目:2020年公需课 学时: | ||
章节简介:2017年继续教育公需科《专题三:创新精神竖广东制造之魂》 |
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2017年继续教育公需科《专题二:精益求精立广东制造之本》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:2020年公需课 学时: | ||
章节简介:2017年继续教育公需科《专题二:精益求精立广东制造之本》 |
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2017年公需课:工匠精神解读与培育的思考 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:2020年公需课 学时: | ||
章节简介:专题一:工匠精神解读与培育的思考 |