广东省电子技术专业技术人员继续教育专业科目学习指南 |
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| 广东省电子技术专业技术人员继续教育专业科目学习内容：国内外电子技术领域的新理论、新知识、新技术、新方法，如国内外电子技术发展动态，先进的工艺、先进设计方法和发展趋势，国家有关电子技术的新法律、新技术政策和新技术法规，电子技术专业范围内的新标准、新规范、新规程等。 | |
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广东电子工程继续教育专业课《人工智能与健康》 
讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：电子工程 学时： 章节简介：广东电子工程继续教育专业课《人工智能与健康》聚焦人工智能在卫生健康领域的应用发展，阐述国内外人工智能在卫生健康领域的产业政策及现状，介绍人工智能在卫生健康领域应用技术生态，分析人工智能在卫生健康领域应用的产业发展，比较当前典型的医疗人工智能 -
广东电子工程继续教育专业课《人工智能与应用领域》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：电子工程 学时： 章节简介：广东电子工程继续教育专业课《人工智能与应用领域》 当前，新一代人工智能相关学科发展、理论建模、技术创新、软硬件升级等整体推进，正在引发链式突破，推动经济社会各领域从数字化、网络化向智能化加速跃升。根据国家《新一代人工智能发展规划》的通知，我 -
广东电子工程继续教育专业课《人工智能的起源与政策》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：电子工程 学时： 章节简介：广东电子工程继续教育专业课《人工智能的起源与政策》人工智能并不是一个新鲜的概念，自提出到现在已经有半个多世纪的时间，期间经过了跌宕起伏的发展历程。本课程从专业的角度，深入浅出，梳理了人工智能的起源、发展的历程，其经历的不同阶段概况，如今人工 -
广东电子工程继续教育专业课《人工智能的语言数学基础与算法》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：电子工程 学时： 章节简介：广东电子工程继续教育专业课《人工智能的语言数学基础与算法》1960年由Mccarthy提出了第一个人工智能的语言LISP。新的人工智能语言的特点是数据类型要包括数据对、向量、集合，控制各处理单元之间复杂关系的控制结构，演绎功能和归纳功能等。现代人工智能学发 -
广东电子工程继续教育专业课《5G使能产业升级，科技驱动价值链重塑》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：电子工程 学时：6学时 章节简介：广东电子工程继续教育专业课《5G使能产业升级，科技驱动价值链重塑》本课程首先结合相关数据对智能产业的发展情况、发展趋势及潜力进行了展望；其次介绍了5G的特征和优势，包括速度快、超带宽、广连接、低时延等；以自动驾驶、无人驾驶矿车、电视直播、道桥管 -
广东省电子工程继续教育专业课《工业互联网安全问题》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：电子工程 学时：12学时 章节简介：广东省电子工程继续教育专业课《工业互联网安全问题》本课程首先对工业互联网的定义、本质和产业现状进行了概述；其次强调了工业互联网安全对于国家的重要性，指出要从工业和网络视角把握工业互联网的安全保障；介绍了建立工业互联网安全保障体系的五个方面并 -
电子工程继续教育专业课《智能的本质与人工智能的未来》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：电子工程 学时：6学时 章节简介：广东省电子工程继续教育专业课《智能的本质与人工智能的未来》本课程从四个方面简单介绍了《智能的本质》一书，分别是人工智能的历史，对于奇点的看法，人工智能的技术现状和优越于人类的超人工智能。认为对于现在的人工智能技术的宣传，存在着夸张的成分，强 -
电子工程继续教育专业课《一种“互联网+”世界的智能制造模式、手段与业态》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：电子工程 学时：6学时 章节简介：本课程认为新一代信息通信技术以及智能制造技术的快速发展，将引发制造业的模式、流程、手段和生态系统的重大变革。指出广东省电子工程继续教育专业课《一种“互联网+”世界的智能制造模式、手段与业态》互联网技术、新一代的信息技术、智能科学技术以及零用 -
电子工程继续教育专业课《人工智能与机器人产业现状与发展趋势》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：电子工程 学时：12学时 章节简介：广东省电子工程继续教育专业课《人工智能与机器人产业现状与发展趋势》本课程认为由于机器人产业涉及的技术众多，所以机器人行业的选择尤为重要。机器人行业主要分为工业机器人和服务机器人，并分析了这两类机器人行业的区别。强调要做到关键技术突破与核心零 -
广东电子工程继续教育专业课《我国新一代物联网发展趋势》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：电子工程 学时：6学时 章节简介：广东电子工程继续教育专业课《我国新一代物联网发展趋势》纵观新一代物联网的发展，呈现一边推广应用，一边解决核心问题的势头。本课程指出，新一代物联网的九大发展趋势分别是：研发LPWAN、规模生产物联网基础构件、建设物联网平台、物联网系统智能化、解决
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