为进一步完善和提高我省林业领域专业技术人员的知识结构、研究和自主创新能力、专业理论水平及其综合素养，根据《广东省专业技术人员继续教育条例》要求，结合本行业实际，现制定并发布林业专业人员继续教育专业科目学习指南。
一、学习内容
专业科目一：湿地建设、保护及利用
湿地是重要的国土资源和自然资源，与人类的生存、繁衍、发展息息相关，为人类的生产、生活提供多种资源，具有巨大的环境功能和效益，特别是具有强大的生态净化作用，是全球三大生态系统之一。通过该科目的学习，让学员认识保护湿地的特殊重要意义，了解我国我省目前湿地资源的现状，提升学员保护和合理利用湿地资源的理念。
专业科目二：林业信息化
林业信息化建设是现代林业建设的重要组成部分，是促进林业科学发展的重要手段，是关系林业工作全局的战略举措和当务之急。通过学习，让学员了解国内外林业信息技术应用现状及发展趋势，以及我国林业信息化建设目标、总体框架和建设内容，加快推进我省林业信息化进程，逐步建立科学的林业信息化体系，促进林业决策科学化、办公规范化、监督透明化和服务便捷化，提升林业信息化水平，把现代林业推向科学发展的新阶段。
专业科目三：林下经济
发展林下经济，建立以林为主，林下种植、林下养殖、林下产品采集加工以及森林景观综合利用等相结合的立体林业经营模式，有利于增加林农收入、巩固集体林权制度改革和生态建设成果、加快林业产业结构调整步伐。通过学习，让学员充分认识发展林下经济的重要意义，了解我省鼓励发展林下经济的政策措施及总体规划，加大政策宣传，提升对各地发展林业经济的技术指导。
二、学时要求
本年度指定专业科目学时为3天或18学时。
三、学习形式
广东省林业专业技术人员继续教育专业科目的学习，由经省林业主管部门认可的施教机构或远程教育平台进行面授培训、网络学习。
四、有关要求
各用人单位要认真贯彻《广东省专业技术人员继续教育条例》，重视专业人员继续教育工作，组织专业技术人员参加知识更新学习，为专业技术人员参加继续教育学习提供必要的条件和服务。各施教机构要严把教学质量关，进一步提高培训实效性。