1【 单选 】（ ）受后天经验影响较大，不随年龄的增长而减退。
    A.   创造思维
    B.   思维品质
    C.   流体智力
    D.   晶体智力
    正确答案： D
2【 单选 】创造性表现在（ ）。
    A.   老年期
    B.   成年期
    C.   青年期
    D.   儿童期
    正确答案： C
3【 单选 】针对“犹太人所得诺贝尔奖金是华人的28倍”这一事实，林教授提出（ ）。
    A.   高知识不等于高创造
    B.   高智商不等于高创造
    C.   华人的创造力很差
    D.   华人的智商偏低
    正确答案： B
4【 多选 】创造性人才思维表现为（ ）。
    A.   发散思维与辐合思维的结合
    B.   分析思维与直觉思维的统一
    C.   灵感的出现
    D.   思维加想象
    E.   活动新颖、独特、有意义
    正确答案： E D C B A
5【 多选 】创造性的实质是（ ）。
    A.   主体从知识经验或思维材料中找出新异的层次和交结点
    B.   主体对知识经验或思维材料进行新颖的组合分析
    C.   主体对知识经验或思维材料的总结提炼
    D.   主体对知识经验或思维材料高度概括后集中而系统的迁移
    正确答案： D B A
6【 多选 】（ ）则创造性越突出。
    A.   迁移性越灵活
    B.   减缩性越大
    C.   知识系统性越强
    D.   概括性越高
    正确答案： D C B A
7【 判断 】《十七大报告》中指出，提高自主创新能力，建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。（ ）
    A.  正确
    B.  错误
    正确答案： 错误
8【 判断 】爱因斯坦提出，直觉思维是创造性思维的萌芽。（ ）
    A.  正确
    B.  错误
    正确答案： 错误
9【 判断 】在心理学界，“创造性”被认为是先天的，而“创造力”是一种后天的能力，受到环境的影响。（ ）
    A.  正确
    B.  错误
    正确答案： 正确
10【 判断 】受到弗洛伊德的影响，创造性被归入性心理学的研究范畴，人们开始对创造性进行个体研究。（ ）
    A.  正确
    B.  错误
    正确答案： 正确