浅析习近平讲话对申论写作的借鉴价值

【摘要】习近平总书记的讲话对申论写作具有重要的借鉴价值，其价值主要体现在三个方面：博学，彰显申论写作者“腹中有物”；大众语言，让申论写作内容变得更饱满；巧妙，使申论写作内容表达得恰到好处。借鉴这些方法将有助于申论考生在申论写作中取得更高的分数，进而为考生的公务员考试助一臂之力。
【关键词】习近平；讲话；申论写作；借鉴价值

申论是公务员招考必考的科目之一。要取得公务员考试的成功，申论考试务必要取得不错的成绩。在申论中，最后一题的文章论述（以下简称“申论写作”）部分一般占到申论考试分值的 40 分左右，其他题型所占的分值一般是在 10—20 分。由此可见，申论写作是申论考试中最为重要的部分，申论要想取得不错的成绩，此部分就是需要攻克的重点、堡垒、高地，在一定程度上说， “得申论写作者，得申论高分”并不为过。但是，“据统计，国考申论科目历年平均分在 30 分左右……历年国考，65% 的人分数在 45 分以下，45 分至 65 分的比例在25% 左右，而达到 65 分以上的仅为 10%。”由此可知，目前申论的考试成绩并不是很理想。要提高申论考试的分数，无疑要在重点部分（申论写作）下功夫，而申论题目历来都紧扣社会热点，反映了鲜明的时代性。在习近平总书记为党中央核心领导人的今天，习总书记的讲话风格必然会对当今官方话语体系产生很大的影响，申论作为过国家选拔公务员的考试科目，自然要向国家层面靠拢。仔细分析一下习近平的讲话，我们可以发现一些对申论写作可资借鉴的地方，并以此来进一步提高申论考试的成绩。总的来说，习近平的讲话对申论写作的借鉴价值主要体现为“博学”、“大众语言”、“巧妙”三点。

一、博学——彰显申论写作者“腹中有物”
        习近平在讲话中广泛并大量引用古代典籍和经典名句，这在《习近平用典》中可见一斑，其摘抄自习近平的上百篇讲话和文章，体现了习近平治国理政的典故达到 135 则。
       用典方面：“据统计，在《习近平用典》中，习近平引用次数最多的是儒学经典，其中，引用《论语》11 次， 《礼记》6 次，《孟子》4 次，《荀子》3 次，《尚书》、 《二程集》等儒学经典著作也被多次引用。道家、法家、墨家的经典语录也频频被习近平总书记引用，分别出现 8次（《老子》6 次、《庄子》2 次）、9 次（《韩非子》4 次、《管子》4 次、《尸子》1 次）和 1 次（《墨子》）。此外，习近平 7 次引用苏轼的名言名句。”
       诗词方面：习近平大量引用李白、张九龄、王之涣等诗人的诗歌。例如王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”， “但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”，“与君初相识，犹如故人归”，“风翻白浪花千片，雁点青天字一行”……笔者所列只是习近平在引经据典方面的冰山一角，可见其知识之广博。
       即使在国外，习近平也很巧妙地利用外国当地文化。 如 2015 年 4 月 21 日习近平在巴基斯坦议会的演讲（《构建中巴命运共同体开辟合作共赢新征程》）引用当地的谚语：“风，不是总朝着海员希望的方向吹。” 2013 年3 月 23 日在莫斯科国际关系学院演讲时引用了车尔尼雪夫斯基的名言：“历史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前进的，有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林。”2013 年 9 月 7 日在纳 扎尔巴耶夫大学的演讲（《弘扬人民友谊共创美好未来》）引用哈萨克斯坦伟大诗人、思想家阿拜·库南巴耶夫名句：“世界有如海洋，时代有如劲风，前浪如兄长，后浪是兄弟， 风拥后浪推前浪，亘古及今皆如此。”
       习近平的讲话旁征博引、化为己用，这是“博学” 的表现，所谓“腹有诗书气自华”正是如此，事实上，习总书记也曾明确说过“我最大的爱好就是读书”  。“博 学”是一个读过许多书的表现，而读书也是一个成功者必不可少的条件，自古先贤都是博览群书之人，只有博学方能治国平天下，作为管理国家的公务员更不例外。申论写作要得高分，必然也离不开“博学”，“博学” 是通过大量的名人名言、诗词来表现，通过这样的方式 无形中就在告诉阅卷老师一个信息——申论写作者读过很多书，是一位“腹中有物”的考生。一份处处都洋溢着“博学”的卷面和一份语句基本平谈无奇的卷面相比， 孰高孰劣，一看便知。而要达到“博学”的水平，申论写作者应要做到：一是多阅读典籍和经典名句，并且在头脑中记忆下来；二是在申论写作中要运用合适的诗词、典故。     

二、大众化语言——使申论写作紧跟时代步伐，接地气
      大众化语言是指紧跟时代步伐，同现实生活息息相关，尤其是同人民生活密切相关的词语。
     通过阅读习近平的讲话，我们可以发现很多这样的例子，比如“也是蛮拼的”、“点赞”（2014 年 12 月31 日习近平 2015 年新年贺词）、“任性”（2015 年 3月 5 日习近平参加全国人大上海团的审议）、“拍砖”、 “缺钙”、“搭车论”、“大块头”、“刀把子”、“橡皮泥”、“稻草人”等。                             
     习近平讲话语言的“大众化”特色提醒我们：在申论写作中，应该借鉴这种文风，使得语言更富有时代感，并能贴近百姓生活。这样的语言吻合新的官方话语特点，能够让考官眼前一亮，从而提高申论分数。
     要达到这种水平，写作者要做到两点：一是关注时事、多看时评，并且收集此类词语；二是要多动笔写。这个过程中有一点需要注意——避免书写诸如“杯具”（悲剧）、“肥家”（回家）、“碎觉”（睡觉）、“童鞋”（同学）这样的词，这类词语故意生造错别字，是不可取的。 
                
三、巧妙——使申论写作内容表达得恰到好处
      仔细阅读习近平的讲话，我们会发现这样一个特点，那就是习近平的讲话所用的语句非常符合当时的具体情况、氛围、环境，我们称之为“巧妙”。具体比如：
      巧妙利用服饰 如“刚才我在门口迎接大家，看到现了现代气息，让我们更亲近。中国老百姓看了以后，也会感到亲切，会感到各位就像到邻居家串门，来朋友家叙旧一样”（《习近平在 APEC 欢迎宴会上的致辞》），一句看到各位的穿着服饰就像“邻居家串门”、“朋友家叙旧”，瞬间就拉近了双方关系，消除陌生感。这个语句用在当时情况——欢迎宴会，是非常切合实际的。
      巧妙利用环境 如《习近平在 APEC 领导人非正式会议讲话》上的内容：“每年的春秋两季，都有成群的大雁飞到这里，雁栖湖由此得名。亚太经合组织的 21 个成员就好比是 21 只大雁。”利用大雁飞过而得名的雁栖湖，来类比经合组织的成员如大雁飞行（大雁飞行是排成“人”字形或“一”字形，因为它们整天得远距离飞行，单靠一只雁的力量是远远不够的，大雁之间必须互相帮助，才能飞得快飞得远。有劲的大雁在飞的时候，翅膀尖扇起的一阵风，从下面往上面送，就把小雁轻轻地抬起来，长途跋涉的小雁就不会掉队）。“加强合作、展翅高飞”的目的就不言而明了。而且，经合组织的发展，确实需要如大雁飞行一般的共同合作。所以，利用当时的环境——雁栖湖，来表达此次的经合组织会议目的，是恰如其分的。
    巧妙利用语言 习近平的讲话喜欢用大众语言、利用家常话语来化抽象为具体、形象、易懂，比如“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”[4] ，“既要注重总体谋划，又要注重牵住‘牛鼻子’”[5]。
    巧妙利用各种引用 引用好故事，“讲好故事，事半功倍。习近平系列重要讲话经常寓道理于故事，通过一个个生动的故事，自然而然地把深刻的道理讲得深入浅出。比如，在讲到坚定理想信念时，讲过陈望道的故事。习近平在论述领导干部愿意听真话、能够听真话时，讲了初唐名臣裴矩的故事。在欧洲的多次演讲中，习近平更是有针对性地反复运用了讲故事这一方式。”[6]  引用典籍和经典名句，这一点在之前的第一部分“博学”已经有所涉及，现撷取其一则加以阐述。如习近平总书记在十八届中央纪委第二次全会上所说：“‘善禁者，先禁其身而后人。’各级领导干部要以身作则、率先垂范，说到的就要做到，承诺的就要兑现。”在中央纪委会议上，此引用便就非常契合会议环境。
    如此“巧妙”的方法其实是利于申论写作的，因为，利用此方法，可以将申论写作的内容论证得更为扎实和贴切，达到论点和论据的充分结合，意图和途径的巧妙组成，从而进一步将所写的申论文章落实、落好、落稳。所以，习近平讲话的这一特点是有益于申论写作的，而为了取得申论写作的高分，我们自然也应该积极地借鉴这一有利的方法。

四、小结
当然，我们也应该清楚地看到，影响一份申论写作试卷得不得高分的原因是多方面的，比如结构上必须要严谨，所写文字要是议论性文字，而不能是说明性文字等等。所以，并不是说只要做到“博学”、“大众化语言”和“巧妙”，申论写作就可以得到高分。而是说，做到“博学”、“大众化语言”和“巧妙”更能为申论写作得高分添一份筹码、助一份力量、增一些希望，这也是我们分析习近平讲话对申论写作的借鉴价值的意义所在。
编辑：广东人事考试网