1、【单选 】 “价值激励”可以激发职校学子习得“工匠精神”的（ ）

    A.   逆反心理
    B.   热情和积极性
    C.   逃避心理
    D.   焦灼心理

    正确答案： B

2、【单选 】 “机器换人”不等于“智能制造”，“机器换人”只是推进“智能制造”的（ ）

    A.   第一个阶段
    B.   第二个阶段
    C.   第三个阶段
    D.   第四个阶段

    正确答案： A

3、【单选 】 目前，来自企业的具有“工匠精神”的兼职教师占职业院校师资的比例（ ）

    A.   较小
    B.   达到了一半
    C.   很大
    D.   接近90%

    正确答案： A

4、【多选 】 “企业项目训练中心”从（ ）等方面入手培育职校学生的“工匠精神”

    A.   真岗实练
    B.   价值激励
    C.   环境育人
    D.   精神传承

    正确答案： A B C D

5、【多选 】 教育部长陈宝生强调：职业教育要为当前国家发展提供两个公共产品，分别是（ ）

    A.   新科技革命
    B.   互联网+
    C.   工匠精神
    D.   大国工匠

    正确答案： C D

6、【多选 】 “工匠精神”需要整合资源，进行“双元培育”。这里的“双元”一般是指（ ）

    A.   教师
    B.   职业院校
    C.   企业
    D.   学生

    正确答案： B C

7、【 判断 】 现代制造手段的不断进步，已经让“工匠精神”无立锥之地。

    A.  正确
    B.  错误

    正确答案： 错误

8、【 判断 】 5S、6S等企业生产管理文化首先在中国诞生( )

    A.  正确
    B.  错误

    正确答案： 错误

9、【 判断 】 现阶段，智能机器已经可以代替人类进行复杂的创造活动、设计和研发活动等( )

    A.  正确
    B.  错误

    正确答案： 错误

10、【 判断 】 “工匠精神”已经托起了一大批“广东制造”的明星产品，“广东制造”的未来还会更加依赖“工匠精神”( )

    A.  正确
    B.  错误
    正确答案： 正确