十二、面对教师频频性侵事件，你怎么看？
    首先，教师是道德的践行者和维护者，对那些逾越道德底线和践踏法律尊严的教师，要运用法律武器进行坚决打击和严厉制裁，绝不姑息。
    其次，完善教育管理手段，制定健全合理的教师评价体系，定期对教师进行心理评估，对问题教师进行教育矫正和必要的纠偏治理，及早打好预防针。
    再次，加强留守儿童的管理，使家庭、学校、社会形成合力，多给他们关爱和保护，使他们安全、快乐成长。
    最后，教师要时时不忘修身立德。
十三、谈谈你对太空授课的理解
    “神十”飞行员进行太空授课，内容是丈量物体的质量、单摆运动、陀螺运动、水膜、水球，并与地面师生进行双向互动。
    1天地间进行的这堂物理课，不单单是一堂课，更具有超现实的意义。它不是简单地传授知识，更将进一步激起广大青少年对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热忱。也向世界证明了中国对教育、对未来的重视。
    2太空授课，天地互动，瞄准的是中国的未来，在孩子们的心中埋下探索太空的种子。培养青少年科技意识和科技素养，同时也把神秘的航天科技逐步渗透到全民科普教育当中，让民众更加理解和支持航天事业。
十四、怎么理解“读好书，好读书”？
    知识就是力量。书籍是人类进步的阶梯。等名言，都说明了知识的重要性，知识就是从实践和书本中来。
    首先。读书可以防止知识老化、思想僵化、能力退化。要使生命之树常青，必须经常读书。
    其次，“好读书”，培养良好的读书习惯，活到老、学到老，生命不息，学习不止。一代伟人毛泽东，将书一直读到生命的最后二十四小时前。读书，既要读“有字之书”、也要读“无字之书”不但要学好书本知识，更要走进社会大课堂，读好实践这本书。
    再次，“读好书”在这个日新月异的时代，有人统计，知识每三年就要更新一次，还有人说，写书的人比读书的人都还要多，。读书时不可能面面俱到，这就要求我们要有选择性地读书，对古今中外之书，要吸取精华，七七糟粕。
十四、现在社会上又流行“国学经典”热潮，如“子不教，父之过；养不教，师之惰”，你怎么看？
    首先，国学经典是中国古代文华的精髓，它蕴含着丰富的思想文化道德知识，取之不尽，用之不竭。
    其次，面对物质文明飞速发展的今天，精神文明更显现出它的强大力量，两手抓，两手都要硬，国学经典中有丰富的“精神文明”的营养。
    再次，我国的教育方针是：教育为社会主义现代化服务；教育与生产劳动相结合；教育旨在培养德、智、体全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人。这充分说明教育不是一个孤立的个体行为，而是家庭、社会、学校相结合的有机整体，需要三者共同发力，才能达到教育的最佳效果。
十五、谈谈你对社会主义核心价值观的理解
富强、民主、文明、和谐，是国家价值层面的价值目标；
自由、平等、公正、法制，是社会层面的价值取向；
爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则
十六、谈谈你对“中国梦”的理解
    习近平总书记在参观《复兴之路》展览时提出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。 “中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。”这是习近平同志在当选国家主席之后的就职宣言。我的理解是“中国梦”就是就是国家富强、民族复兴、人民幸福，我的中国梦就是成为一名优秀教师，做好教书育人的工作……
十七、如何营造良好的师生关系
十八、良好班集体的标志
    明确积极的共同奋斗目标
    团结协作，有威信的班级领导核心
    正确的集体舆论和良好的班风
    活泼生动的班级活动
    良好的师生关系和同学关系
    严格的集体规范和自觉纪律


知识梳理
基本礼仪：敲门（3下）--齐步走至考官正对面（一定距离）——鞠躬（45•）-- 问候（尊敬的各位考官老师好）——交资料——入座（双腿与肩同宽）
考生开始回答问题，回答完毕

求职动机：为什么报考该岗位
拟任职位匹配性：用人单位考察报考者是否具备相应的能力

现象：发现问题、分析问题、解决问题
观点：是什么、为什么、怎么办
综合分析：给你一种观点、现象，主要考察你的人生观、价值观、世界观是否正确。
组织：1制定周密计划
      2组织相关人员
协调：如果做该事人员和能力不够，需向上级协调，请求支持与帮助，以达到较好地完成工作的目的。
人际关系处理：考察考生为人处事的能力
原则：对领导要尊重服从，领导考虑从大局出发，更具责任意识和服务意识，故其安排代表工作大局需要，作为教师或其他职业应坚持个人利益服从集体利益，部门利益服从全局利益，所以对于领导安排的任务要坚决服从。
与领导沟通用：请示（事前）、汇报（事后）
有序
有力（措施）
有效（达到预期的目的）
思路：
    1计划组织或前期的准备（综合涉及的人：家长、领导、年级组、科任教师、自己、家长、会场布置，工作人员（学生班干部））
    2服务人员（倒水、安排座位）
    3场地：教室，既庄严又轻松的气氛，对座位进行调整，做到不忽视每一位家长，使每位家长都具有发言的机会，使座位的分布呈圆形或四方形，突出学校领导或科任教师，可以设简单的主席台，居中位置安排座序，以便家长更好掌握学生在校状况。
    4物品：茶水、确定服务员及迎接人员、安排班委
    5汇报准备：向领导汇报并邀请领导到场、年级组长做发言准备，主要通报本班在年级中的学习情况、遵章守纪及品德情况，让年级组做好准备。联系科任教师，邀请他们对学生在各科成绩中所表现的特殊个性问题进行归纳整理，在会场上做发言。
     6制作家长意见调查表，就学校总体意见，班级管理、学科教学意见，分别列出空格，请家长填写，以便于归纳、收集、整理
       在做好以上准备后，连同经费计算形成一个总体方案，报给学校领导审批，经同意后确定家长会召开的具体时间