为贯彻《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神，落实《广东省教育发展“十二五”规划》任务，切实加强教师队伍建设，广东省珠海市依托全国中小学教师继续教育网（以下简称继教网）组织实施珠海市第23期中学新任教师网络远程培训，实施方案如下：
一、培训目标
通 过培训，使新任教师全面了解职业内涵，切实加强道德修养；深入理解新课程理念，较好掌握实施策略；扎实掌握备课实务，全面了解教学技能。并能以良好的综合 素质与教学实力为依托，掌握班主任工作的基本规范、活动组织与对学生的成长指导，既胜任新课程教学，也适应班主任工作。
二、培训原则
（一）针对性原则：针对新任教师的岗位特点设置课程，帮助新教师提升师德修养，促使其树立为教育事业献身的使命感和责任感，适应教学岗位工作。
（二）实用性原则：以教学实施过程中可能出现的问题为中心，以典型案例为载体，强化案例教学与情境体验，强调掌握分析和解决教学实际问题的有效方法。
（三）合作性原则：强调培训中教师与学员之间的交互作用，有效利用网络研修与校本研修，营造合作学习、共同研究的学习氛围，强调在交流研讨中共同提高。
（四）生成性原则。强调培训过程的动态发展性，激发针对问题解决的实践反思、经验分享与主动建构，重视培训成果的生成与固化，促进培训活动与岗位实践的有效对接。
三、培训对象
珠海市中学新任教师
四、培训内容与方式
依托继教网的网络课程资源和技术平台支撑，采取网络分散自学与集中辅导相结合、专家引领与辅导答疑相结合、网上交流研讨与岗位工作实践相结合的方式开展培训。具体课程设置见下表：
| 序号 | 模块 | 课程名称 | 学时 |
| 1 | 教师职业道德修养 | 教师职业道德的自我修养 | 6 |
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2 |
新课程教学理念与策略 | 学科课程标准解读及教学实施（初中各学科） | 6 |
| 高中新课程的基本精神与教学实施（高中） | 6 | ||
| 教师心理问题自我调适 | 6 | ||
| 基础教育课堂教学分析与改进 | 6 | ||
| 基于新课标的课堂教学改革 | 6 | ||
| 3 |
备课实务 |
备课实务与新技能 | 6 |
| 备课问题诊断与解决 | 6 | ||
| 教学设计与教案编写 | 6 | ||
| 反思备课--教案反思与研究 | 6 | ||
| 4 |
教学技能 |
教学基本功之课堂教学评价 | 6 |
| 有效教学的方法（技能） | 6 | ||
| 信息技术融入学科教与学 | 6 | ||
| 课堂教学技能训练：导入·强化·语言沟通 | 6 | ||
| 课堂教学技能训练：提问·讲解·媒体运用 | 6 | ||
| 课堂教学技能训练：观察·学习支架·结束 | 6 | ||
| 初中各学科教学重要内容、案例及其分析 | 6 | ||
| 高中各学科教学重要内容、案例及其分析 | 6 | ||
| 5 |
德育与班主任工作 |
班主任工作基本规范 | 4 |
| 班级活动设计与组织 | 4 | ||
| 中学生人际交往与指导 | 4 |
五、进度安排
| 远程培训时间：2014年10月 27日-2015年4月15日 | ||||
| 序号 | 模块 | 学习时间 | 布置作业时间 | 截止提交时间 |
| 1 | 新课程教学理念与策略 | 2014年10月27日- 2014年11月16日 | 2014年11月12日前 | 2014年11月 23日 |
| 2 | 备课实务 | 2014年11月17日- 2014年12月7日 | 2014年12月3日前 | 2014年12月 16日 |
| 3 | 教学技能 | 2014年12月8日- 2015年1月11日 | 2015年1月6日前； | 2015年1月20日 |
| 4 | 德育与班主任工作 | 2015年1月12日- 2015年2月1日 | 2015年1月28日前 | 2015年2月10日 |
| 5 | 教师职业修养 | 2015年2月2日－ 2015年3月15日（含寒假） | 2015年3月11日前 | 2015年3月25日 |
| 6 | 远程培训总结 | 2015年3月15日－ 2015年3月30日 |
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2015年4月15日 |
| 注：辅导教师为每个模块布置1次作业，共5次作业。加上远程培训总结共6次。学员按照要求在规定时间内提交，过期无法提交。 | ||||
