A．研究态度                        B．价值取向
　　C．道德水准                        D．兴趣爱好
【解题】答案B 文 中表达的中心内容，科学是无颜色的，但人有颜色，有颜色的力量推人追求知识。这里的有颜色的力量所含的潜在意义关键在于最后一句，不仅决定一个人追求知识 的方向与成果，也决定一个人对知识是否真诚。显然这种力量不仅仅是研究态度或兴趣爱好，同时也与道德水准无关，最准确的应该是其价值取向。
（3）概括归纳阅读材料的中心、主旨；
12年国考题49：
苏 州曾经是经济兴盛，文化发达，人才荟萃之地。明末清初以后，苏州士绅除少数人发生身份和观念转变外，多数人的传统观念仍根深蒂固。而作为社会主流的士绅观 念和意识往往通过各种渠道展延，严重影响一般民众。正因如此，晚清苏州民风靡弱闲散，生活节奏缓慢，缺乏早期现代化必需的紧迫感与开拓精神。清末及民国初 期，苏州人民很少愿意将资本投入到实业中，以至于苏州钱庄吸收的存款在当地难以消纳，不得不转向外阜寻求出路。
　　这段文字主要介绍了：
　　A.清末苏州资金消纳的途径与方式
　　B.苏州民众在士绅观念影响下的转变
　　C.民国初期苏州实业发展衰弱的原因
　　D.士绅观念制约了近代苏州的现代化进程
[解题]答案D。抓住这个片断的虚词脉络能准确抓文章的脉络。苏州曾是……，明末清初后，除少数人观念转变，多数人仍……，而作为主流的观念严重影响民众。因此，……以至于。文章的中心在于原因之后的结果。C项有一定迷惑性，但这不是文章主要分析的问题，文章不是谈实业衰弱原因，而主要是分析制约现代化的原因，晚清士绅观念致使苏州缺乏早期现代化需要的精神，制约了苏州现代化进程。
（4）判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；如2010年国考题35：
　 避讳是为了表示对封建君主和尊者的敬畏，必须避免直接说出他们的名字而采用别的方式加以表示。它是封建宗法制度的产物，又是家天下和尊祖敬宗的体现。他起 源于西周，完备于秦汉，盛行于唐宋，到清代的雍正、乾隆年间发展到极致。避讳作为封建社会特有的禁忌制度目前已经消亡了，但是，不许犯忌和害怕犯忌的双向 心理并没有消除，避讳已演变为某些趋吉避凶的习俗，在现实生活中的影响依然存在。
　　根据这段文字，以下说法正确的是：
A．封建社会的发展使得避讳愈来愈严格
B．趋吉避凶的心理使人们进行各种避讳
C．在当今现实生活中仍然存在避讳现象
D．避讳由统治者运用国家权力强令实行
 [解题]答案C。这段资料的层次相对清晰，先说明什么是避讳，继而阐述其发展过程，最后说明，这一制度虽然消亡了，但已演变为某些习俗，在现实生活中依然有影响。A项就是对其发展过程这段进行了无限联想，到清代发展到极致，但文章强调的是其发展的历程，起源、完备、盛行到极致，并没有说其越来越严格。B项表述正好跟原意反了，不是避凶心理使人避讳，而是避讳使人产生这种心理，促使避讳演变为避凶的习俗。D项是无中生有。正确的只有C
（5）根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；如：2010年国考题25：
古 希腊古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音乐文化也由此开始。这个时期出现过最早基于口头传唱的希腊长诗，如《伊利亚 特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏 剧中，音乐发挥了奇妙的作用。　　从这段文字可以看出，古希腊古罗马时期音乐文化的特点是：
A．含义比现在更为狭窄              B．内容主要涉及数学和戏剧
C．与其他艺术及科学联系密切    D．与艺术和哲学有严格的区分
[解题] C 。 文中列举了古希腊古罗马时期音乐文化与其他艺术及科学联系密切 的几个例子，如“《伊利亚特》和《奥德赛》；数学家毕达哥拉斯揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧 家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用”。A、B、D项并未提及
（6）判断作者的态度、意图、倾向、目的；这类题也是主考题型，而且有增多的趋势。
如：12年国考题47：
在古代，每遇战乱，手艺人都会成为战争双方争夺的对象。这是因为手艺人掌握着传统社会中最重要的技术，他们代表着当时最先进的社会生产力。如今，尽管现代科学技术取代了手工技能，成为当今时代最强大的生产力，但传统工艺完全可以借助现代科技而提升，继续服务于大众。
　　这段文字意在说明：
　　A.与现代科技联姻是传统工艺发展的有效途径
　　B.任何时代，社会发展的第一要素是社会生产力
　　C.现代科技的进步对传统手工艺产生的深远影响
　　D.现代科技可以解决制约着生产的传统工艺难题
[解题]答案A。这道题的选项有一定迷惑性。我们可以先排除一部分。首先C项语意比原意更重，原文只提到借助现代科技而提升，没有说到产生深远影响；D是涉及具体的解决传统工艺难题，显然文中也没有提到。AB有一定模糊性。这一文段中，时间是一条主要线索，古代和如今形成对比，古代，手艺人代表当时最先进的社会生产力，如今，现代科技取代了手工技能，但，传统工艺还可继续服务于大众，因此，这里着重谈的是传统工艺的发展及命运，而不是谈社会生产力是社会发展的要素，A项更准确。
此外各省阅读理解题中的一些分支题，对诗歌的欣赏、对古文的阅读理解等。这里我们就不单独举例了。