言语理解与表达—第二讲(2)

时间:2013-09-11 10:30来源:广东人事考试网 点击:
  
A.沆瀣(xiè)一气 刚愎(fù)自用 杳(yǎo)无音信 连篇累(lěi)牍
B.饮鸩(zhèn)止渴 言简意赅(gāi) 恃(shì)才傲物 一曝(pù)十寒
C.如火如荼(tú)睚眦(zì)必报 纵横捭(pì)阖 繁文缛(ròu)节
D.良莠(xiú)不齐 追根溯(sù)源 岿(kuì)然不动 残垣(yuán)断壁
【答案】B 【解题】这组题中错误选项都集中在以声旁读音来代整字读音。A项“刚愎自用”的“愎”应为bì;C项“纵横捭阖”的“捭”应为bǎi,“繁文缛节”的“缛”应为rù;D项“良莠不齐”的“莠”应为yǒu。岿然不动“岿”应为kuī 。故选B。
这一类的语音判断有一定的线索,因为古今语音的变化有一定规律,比如声母的变化:上古音有两大特点:一是古无清唇音,有b无p、f,两组读音古音相同,那么后来以p、f 声母字为声符的字,很有可能读音与声符不同。如反—板、扳、扮、頒、返,有些读ban,有些读fan。考题中愎,以复为声符,但读为bì,曝以暴为声符,但读为pù。很多多音字也是这样分化过来的。如fǔ果脯,胸脯pu。一是无舌上音,没有zh(z)、ch(c)、sh(s),只有d、t、n,也就是说这两组语音是合一的,比如以“者”为声旁的字如“堵、都、赌”声母为d;但是因为语音变化的规律比较复杂,尤其是韵母的变化规律复杂,所以这种规律只能作为疑难时的判断线索,或者作为平时复习时的一种学习方法。
从以上两种类型的误读来看,成语中所出现的读音多为生僻读音。因为成语是作为一个整体被继承下来的,也就保留了很多古音古义。这也提醒考生在后面对成语进行系统复习的时候应该注意成语的读音。
3.声调误读。如把“玫瑰”的“瑰”第一声读成第四声。把“泥泞”的“泞”第四声读成第二声。上面浙江考题中岿(kuì)然不动就是声调误。这些有时是受了方言声调的影响,或是平时积累时忽略了声调误读中有一类是多音字,不同的意思有不同的声调
4.异读词未遵照审订后的读音读。如把“质量”的“质”去声读成上声,把“倾向”的“倾”阴平读成上声等。 “呆板”原读(ai),但重新审订后统读(dai)。这些大家可以浏览一下异读词审音表。其中多音字,重新规范读音的字都有。
5.形似字,即字形相似而音义有别的。如:己(jǐ)、已(yǐ)、巳(sì);戊(wù)、戌(xū)、戍(shù)、戎(róng);折(zhé)、拆(chāi)、析(xī)、柝(tuò,打更用的梆子);辫(biàn)、瓣(bàn)等。
(二)字形
汉字是表意文字,所以字形往往与意义密切相关的,因此意义对于正确形体的辨别有着重要的启示,同时字形对于意义的提示也有重要作用。
字形考查往往有两种主要形式,一种是从词语中选别字,一种是从句子中选别字,无论哪种,都能根据词语或句子上下文分析该字的字义。
1.考核方式
(1)从词语中找别字
:08年陕西省考题22. 下列词语中没有错别字的一组是( )。
  A. 忌讳   砥砺   蜚然成章    流水不腐,户枢不蠹
  D. 刍议   安详   自鸣得意    愚者千虑,必有一得
  C. 烦燥   闲暇   味同嚼蜡    金玉其外,败絮其中
  D. 徇私   编纂   坚如磐石    盛名之下,其实难负
[解析]A项 中比较僻的字有“砥砺”,这个词是磨的意思,跟磨刀石有关,从石部,正确。户枢不蠹,不被虫蛀,从虫部也正确。而蜚然成章,形容有文采,用“斐”从文,蜚 从虫,蟑螂;燥从火,干燥,躁从足,这个字很有迷惑性,随上字偏旁而误;盛名之下,其实难负,整个短语意义并不生僻,虽有盛名,但难做到名实相符,用于自 谦的说法,但负、副两字很容易混同,负是辜负,而“副”才是相符,另有一个“孚”字也容易相混,深孚重望与深负重望语义正好相反。
 
(2)在句中判断字形的准确与否。
如08年上海考题,就把这类题归入语句表达一类题中:
36. 下列各句中没有错别字的一句是        。
A. 天津杨柳青镇是年画的发祥地,每年春节前后,海内外游客都纷至踏来,感受腊月新春的民俗风情
B. 每当谁做了有益于公众的事,社会就理所当然地给谁以肯定和称诵,谁也就会因此赢得巨大的荣誉
C. 经过一年的调查取证,检查几关终于查清了这家公司的总经理循私舞弊而导致公司倒闭的事实
D. 感知明快的人,善于洞察前景,知微见著;感知迟钝的人,往往过于拘泥和死板,只看到过去而看不到将来
[解题]答案D。纷至沓来,是一个并列式的短主,至和来表示的是“到来”的意义,相对应“纷”与“沓”就应该是同义了,因此这个沓不能写作踏。  称诵应为称颂   徇私,徇与循两字形旁相同,词义接近,容易混同,循为遵照、遵循的意思,而徇则是强调无原则的依从。
2.别字错误类型分析
(1)形似字声旁相同形旁不同但相近。形旁决定一个字的意义类型,形旁用错了,字义就不对。如09年福建考题中“量体栽衣”一词,裁从衣旁,从木旁为栽种的栽。
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