同时，分析字形，对于准确判断成语的意义有比较重要的作用，因为成语是以一个整体的形式被继承下来的，其字的含义很多都保留的是古义，掌握一些字义字形的分析方法，我们才能更有效地追溯成语的本源义。
  目不暇（瑕）接   文（闻）过饰非  完璧（壁）归赵
3、有意识地培养对词义引申的感悟。
汉语词义由本义到引申义，其中的引申线索并不一定非常明晰，有些比较隐蔽，我们要培养对这种引申的一种感知。如卒，基本义是“结束”，由此悟出“生卒”的卒是生命的结束，而由实词的结束又可以进一步虚化为“到底”“终了”。三者词义的变化，词性的变化都有一定内在联系。
4、抓住常用近义字的差别
对近义字，要透彻理解字义，抓住差别。例如：“连、联”义近，但“连”侧重“相接”，“联”侧重“结合”，因此，“藕断丝连”不能用“联”，而“珠联璧合”又不能用“连”。
5、集中近体，分清笔画
“己”“已”“巳”，
   “盲”“肓”“育”，
   “哀”“衰”“衷”，
   “幻”“幼”
    戌、戍、戊、戎、戒、戉、成。
此外还有一类错误是形近字。有些字的形体十分相像，只是一笔之差，或是某一笔、几笔的长短曲直略有不同，如果把这些字集中起来，加以比较，找出各自的笔画特点，也可以帮助我们记忆。
以上我们从字音、字形、字义三个角度系统地讲解了字的复习角度及方法。对于字的复习，最有效的方法，是以形为线索，以义为统帅，形音义相。字是词汇的基本，更是语言的基础，重点突破这个部分将会为后面的词的分析打下结实的基础。