下面是一些易混淆的几组偏旁：
（1）目、月：盲肓、瞠膛、睑脸；
（2）木、禾：枇秕、桔秸、棵稞、梢稍
（3）木、扌（手）；栓拴、杨扬、枢抠、枪、抢。
 
（2）同音之误。容易混淆的同音字和词。
白壁微瑕、词不达义、诡计多端、礼上往来、迷天大谎、原形必（毕）露
本义本意、必须必需、变异变易、法制法治、反应反映、过度过渡、启示启事
这一类题虽然在国考题或省考题中出现不多，但后一种类型却常以另一种方式出现在词义辨析题中，根据上下文意辨别正确的词。如：
09年河北31：依次填入下列划横线部分最恰当的一组是：
①邹强虽然十分小心，但还是被狡猾的犯罪分子________了辛辛苦苦挣来的血汗钱。
②现代化的北京城需要现代舞艺术，现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城，这已是无可________的事实。
③本人昨天下午在操场遗失黑色书包一个，有捡到并归还者，本人定当重谢。决不________。
A．骗去  置疑  食言        B．骗取  置疑  失言
C．骗去  质疑  食言        D．骗取  质疑  失言
[解题]答案D。骗去与骗取，哪个更合适，关键看“去”与“取”的区别，去是站在被骗者角度来看，是失去，取是取得，站在骗子角度。句子主语邹强，被骗者，因此AC备选。置疑表示怀疑，与无可搭配，表示不容怀疑，质疑，质为质询，搭配提出质疑。根据文意，无可怀疑，因此D项正确。
（3）有些是受上下字影响（偏旁同化）而写错的。如：
08年陕西考题中“烦燥”一词中“躁”就很难觉察。其他如编缉（辑）   粉粹（碎）   按（安）排   灯炮（泡）   清淅（晰）  忘（妄）想 
（4）义近别字
如“联系”误为“连系”、“部署”误为“布署”等。
 
字形复习要点：
先明词义，再记字形。如：
咄咄逼人，茁壮成长，罢黜百家，拙劣手法
四组词都以“出”为声符，但意义不同，声符也不同。咄咄逼人表现的是人说话的气势，从口，茁壮是植物生长茂盛的状态，从艹，黜为贬职、罢免的意思，从黑，与刑罚有关。拙，指笨拙，不灵巧，手脚不灵巧。
（三）字义
考核方式：判断词语中指定字的含义。
09年云南考题21：对下列各组词语划线字解释完全正确的一项是（    ）。
A.协（合）力同心，英勇绝伦（同类），鼓足干劲（精神），置若罔（没有）闻
B.引以为荣（荣誉），运筹（谋划）帷幄，同仇敌忾（愤慨），通（通晓）权达变
C.尾大不掉（摆动），电闪（避开）雷鸣，步履蹒跚（从容），远见卓（高超）识
D.屡见不鲜（极少），休戚（忧愁）与共，于心不忍（残忍），惹（招引）人注目
[解题] 答案A。这类题重点关注生僻字及古今意义有差别的一些关键字，如“同仇敌忾”的“忾”，“尾大不掉”的掉，“休戚与共”的“休”与“戚”。在这道题中这些僻字或者熟字的僻义还都是作为干扰项而存在，相对简单，而真正的设误在大家所容易忽略的一些常用字词上，B项引以为荣，是把某事当作是光荣的，而不是当作荣誉；C项电闪雷鸣中闪是闪现；D项于心不忍，是不忍心。这几个字的意义都可以通过成语的整体意思推断而出。
 
（四）字的复习方法
总体来说，要以义为纲，据义别形别音。具体来说可以从以下几方面入手分析其意义：
1、系统掌握常用偏旁的意义。
把握词义关键是把握字义，而把握字义的关键是把握偏旁的意义，因此准确掌握常用偏旁的意义可以说是抓住了语言的根本，不仅对辨析字形字音有很好的作用，对于国考中词汇的辨析也能起到基础性作用。
对于偏旁我们可以重点把握两类：
一类是形近偏旁，有效地区分这少部分形近偏旁的不同意义，就能有效辨别这一类错别字。
我们可以看下几组形近偏旁：
卩，是人的形体，与人的行动有关，如叩、即、御、却；阝在左，与高地有关，如陡、险、阻、陵、降、陟；阝在右，一般与小城有关系，如鄙、都
两点水，与寒冷有关，如冷、冰、冻、凉；三点水，与水有关，如江、河、湖、海
亻，与人际关系有关，如仁、伯、他；彳，与行走有关，如往、征、徙。
而对于一些同音不同形字的意义，也能通过偏旁别义的方式进行有效区分。
如“白璧微瑕”目不暇接
一类是由几个不同但形近偏旁合并而成的偏旁，这类偏旁在分析字义时容易产生误导。
月部由肉部与月部合并，因此，月部字如肓、肝、脏等，都是肉部
王部由王部与玉部合并，而王部字非常少，因此，一般的王部字都与玉有关，如“白璧微瑕”。
有针对性地掌握一些特殊部首，对于把握一些特殊字的字形与字义有较大帮助。
2、适当掌握一些字形的分析方法。
如杳，杲，都是会意字； “杳”，构造是日在树下，本义是幽暗，后引申为无影无声(杳无音信)；而“杲”，构造是日在树上，本义是明亮(杲杲出日)。
掌握了这些分析能较好地把握字的本义。并通过本义把握字形：不少多义字，常用的是其引申义，而其本义已不大为人所知，很容易用错。因此，对多义字，要把握其本义。例如：经常有人把“提纲”误写成“题纲”，究其原因，和不了解本义有关。“纲”的本义是提网的总绳，后引申为事物的关键部分；“提纲”本义是“提着网的总绳”，由此引申出“内容的要点”。