广东省专业技术人员继续教育公需科目、专业科目、选修科目 |
|
专业技术人员继续教育提供专业技术人员进行以新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容,以完善知识结构,提高创新能力、专业水平、综合素质为目的的培训活动。 | |
|
![]() |
推进依法治国 建设法治国家 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:政策法规 学时:6学时 | ||
章节简介:推进依法治国 建设法治国家 课程围绕依法治国的必要性和紧迫性、依法治国的主要内容、建设法治国家的难点和障碍三大部分,结合丰富、深刻的案例分析,揭示在以往国家治理过程中的纰漏和不科学等问题,提出建设性的措施,旨在帮助学员更加理性的看待建设法治国 |
![]() |
社会主义核心价值体系中的民族精神和时代精神 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:政策法规 学时:6学时 | ||
章节简介:社会主义核心价值体系中的民族精神和时代精神 就社会主义核心价值体系中的民族精神和时代精神,从文化根基、爱国主义和改革创新三个方面为我们进行系统而全面的深刻解读。 |
![]() |
全面推进依法治国 为建设法治中国而奋斗 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:政策法规 学时:6学时 | ||
章节简介:全面推进依法治国 为建设法治中国而奋斗 详细介绍了十八届四中全会召开的背景和文件起草过程,深刻解读会议精神和文件的主要内容,剖析全面推进依法治国对实现中华民族伟大复兴中国梦的重要性,旨在帮助学员更加深刻领悟十八届四中全会的精髓所在,把握国家和 |
![]() |
《党性分析与民主评议的几个问题》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:政策法规 学时:4学时 | ||
章节简介:党性分析与民主评议的几个问题 通过丰富的案例、独特的视角、创新的理论深刻而详尽的解读现时代我党的党性问题及保持党性所面临的挑战,阐述了保持党性的深远意义,明确了民主评议的重要性和必要性,旨在帮助学员坚持党性,加强党性的修养,增强我党的凝聚力 |
![]() |
《深化行政审批制度改革 建设法治政府服务型政府》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:政策法规 学时:12学时 | ||
章节简介:深化行政审批制度改革 建设法治政府服务型政府 从深化行政审批制度改革的意义入题,结合党的十八大和三中全会的精神,详细介绍了深化“审改”工作的主要政策措施及未来的工作重点,旨在帮助广大学员正确认识政审批制度改革的必然性和紧迫性,妥善处理好审批制 |
![]() |
《深化税制改革的主要任务》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:政策法规 学时:6学时 | ||
章节简介:《深化税制改革的主要任务》以国家财税政策顶层设计的高度进行切入,结合对宏观税收体系与税种种类设置的详尽梳理,为学员深刻而全面地解读了新一轮税制改革从国家治理层面与经济结构层面,如何解决社会收入分配不公、优化政府与市场关系、改善中央与地方财权 |
![]() |
《深入解读新一轮户籍制度改革》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:社会工作 学时:6学时 | ||
章节简介:《深入解读新一轮户籍制度改革》通过梳理户籍制度改革的来龙去脉,从户籍背后的公共服务、城乡之间的门槛等方面深入分析户籍制度存在的问题,详细阐述《意见》提出的户籍制度改革方向及要达到的效果,使学员充分了解户籍制度改革的必要性和迫切性,准备把握《 |
![]() |
坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争—学习四中全会法规制度建 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:2015年公需课 学时: | ||
章节简介:坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争—学习四中全会法规制度建设 以习近平总书记在十八届四中全会上关于坚定不移推进反腐败斗争的讲话和近年来反腐倡廉法规制度建设的基本情况作为切入点,深度解读了十八大以来党风廉政建设和反腐败斗争的新部署、新举措, |
![]() |
专业技术人员心理健康与心理调适 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:职业素养 学时:4学时 | ||
章节简介:专业技术人员心理健康与心理调适 本学习课程具有理论性、实用性、可操作性的特点,以心理健康知识的基本理论为基础,紧紧围绕专业技术人员人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题,如自我意识、人格完善、情绪调节、人际交往、婚恋心理、家庭关系和职业生涯 |
![]() |
专业技术人员心理健康与心理调适培训教程 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:职业素养 学时:3学时 | ||
章节简介:专业技术人员心理健康与心理调适培训教程 本学习课程具有理论性、实用性、可操作性的特点,以心理健康知识的基本理论为基础,紧紧围绕专业技术人员人格成长和完善过程中经常遇到的心理问题,如自我意识、人格完善、情绪调节、人际交往、婚恋心理、家庭关系和 |