广东省高校教师继续教育专业科目 |
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| 2021年广东省技工院校专业技术人员继续教育专业科目的学习，适用普通高等学校、成人高等学校的教师、教辅人员以及其他专业技术人员。 | |
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高校教师继续教育专业课《高校教师沟通与说服的艺术》 
讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：12学时 章节简介：高校教师继续教育专业课《高校教师沟通与说服的艺术》 本课程以提高高校教师的沟通能力为目的，探讨沟通对于高校教师职业生涯发展的重要性，和沟通与说服的艺术技巧及其策略，希望对高校青年教师有所帮助。 课程是由宁波大学的赵振宇教授、北京师范大学的郑 -
高校教师继续教育专业课《高校青年教师英文授课教学能力提升培训》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：11学时 章节简介：高校教师继续教育专业课《高校青年教师英文授课教学能力提升培训》 -
高校教师继续教育专业课《基于职责案例的团队建设与组织管理》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：9学时 章节简介：高校教师继续教育专业课《基于职责案例的团队建设与组织管理》 -
高校教师继续教育专业课《高校教师教学发展中心建设的探索与实践》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：3学时 章节简介：高校教师继续教育专业课《高校教师教学发展中心建设的探索与实践》 本门培训课程通过分享一些国家级教师教学发展中心建设的理论和实践经验，籍以进一步扩大这些示范性中心的引领和辐射作用，并希冀通过此话题来深入探求如何更好地建设高校教师教学发展中心，并使之在高 -
高校教师继续教育专业课《教育改革背景下的高校教学管理》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：6学时 章节简介：高校教师继续教育专业课《教育改革背景下的高校教学管理》 本门课程旨在教育改革大背景下教学管理人员通过业务能力、自身综合素质的提升和发展推进高校教学改革和促进教学质量的提高。担任本门培训课程的主讲老师分别是西南大学的吴能表教授、山东大学的张树 -
高校教师继续教育专业课《高校教研室主任能力提升》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：8学时 章节简介：高校教师继续教育专业课《高校教研室主任能力提升》 主要内容包括： 1.教育理念与教学改革 2.教学方法与策略设计 3.教研室的历史发展、职能定位及建设重点 4.如何发表高质量SCI论文 -
高校教师继续教育专业课《教学管理人员能力提升》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：6学时 章节简介：高校教师继续教育专业课《教学管理人员能力提升》 教学管理人员如何实现自己高效率的管理工作，如何提升自己的教学管理能力？ 南京医科大学喻荣彬教授、山东大学张树永教授、华中师范大学刘建清教授和北京航空航天大学姚小玲教授分别从四个方面进行了详细的 -
高校教师继续教育专业课《高校人事管理干部绩效考核》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：9学时 章节简介：高校教师继续教育专业课《高校人事管理干部绩效考核》本课程由教育部教育发展研究中心高等教育研究室主任马陆亭教授、中南财经政法大学王长城教授、北京师范大学王建民教授、李永瑞教授等专家合作主持和讲授。 本课程主要内容包括：1.如何分级分类设置岗位，合理设置绩 -
职业学校教师继续教育《职业教育教师专业化发展与教师能力标准的国际视野》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：12学时 章节简介：职业学校教师继续教育《职业教育教师专业化发展与教师能力标准的国际视野》 本门课程是由北京师范大学赵志群教授、华东师范大学徐国庆教授、云南师范大学李辉教授主讲的。 本课程的主要内容职业教育课程建设与教师专业化发展、美国教师能力标准中的教学理念 -
职业学校教师继续教育《职业教育课程开发与资源建设》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：8学时 章节简介：职业学校教师继续教育《职业教育课程开发与资源建设》 本门课程是由姜大源和刘文广教授主讲的。主要内容包括：职业课程教学改革问题与解决策略、职业教育课程开发的方法、以及职业教育解读；课程资源建设的架构与内容形式。
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