广东省高校教师继续教育专业科目 |
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| 2021年广东省技工院校专业技术人员继续教育专业科目的学习，适用普通高等学校、成人高等学校的教师、教辅人员以及其他专业技术人员。 | |
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广东高校教师继续教育专业课《高校教师如何进行教学资源建设》 
讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时： 章节简介：广东高校教师继续教育专业课《高校教师如何进行教学资源建设》 课程主要围绕专业教学资源库建设详细讲解了高校教师如何进行教学资源建设。 -
广东高校教师继续教育专业课《中国高校青年舞蹈教师教学科研能力培养研究》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：9学时 章节简介：广东高校教师继续教育专业课《中国高校青年舞蹈教师教学科研能力培养研究》本课程首先讲述对高校舞蹈教学方式的思考，包括人才培养模式、专业方向设置、招生对象认知问题、师资力量等。然后对中国舞蹈教育教学教师科研能力如何提升作了详细解读。 -
广东高校教师继续教育专业课《新时代教师研究素质与能力提升策略》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：4学时 章节简介：广东高校教师继续教育专业课《新时代教师研究素质与能力提升策略》本课程首先对教育研究和教师学术素质的相关内容作了阐述，包括什么是教育研究、教育研究的目的、教师的学术素质包括哪些方面、教师研究的特点、研究者的基本素质等。其次，分析了当前研究人员 -
广东高校教师继续教育专业课《新时代教师队伍建设新策略》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：7学时 章节简介：广东高校教师继续教育专业课《新时代教师队伍建设新策略》本课程详细解读了习近平总书记关于教师队伍建设的思想、新时代教师队伍发展的总体方向以及当前我国教师队伍建设面临的挑战。 -
广东高校教师继续教育专业课《新时代师德师风建设的新使命》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：6学时 章节简介：广东高校教师继续教育专业课《新时代师德师风建设的新使命》本课程重点介绍如何在新时代加强师德师风建设，内容包括坚持三个统一、师德师风建设的问题表现和总体要求、建立高校师德师风建设长效机制以及相关文件中关于中小学教师违法行为的处置。 -
广东省高校教师继续教育《构建有效的研究方式，促进教师专业发展》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：3学时 章节简介：广东省高校教师继续教育《构建有效的研究方式，促进教师专业发展》 本课程首先介绍了研究及教师专业发展的概念，提出研究可以促进教师专业发展。接着，通过分析制约教师专业发展的主要问题、数字化管理现状、教师专业发展中遇到的挑战，阐述研究为什么促进教 -
广东省职业院校教师继续教育《职业教育教学研究与论文表达》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：8学时 章节简介：广东省职业院校教师继续教育《职业教育教学研究与论文表达》本门培训课程是由职业技术教育杂志社副社长陈衍等主持和主讲的。本培训的主要内容包括近年来职业教育的政策发展的梳理、如何确定职业教育论文选题？论文表达的方式方法等。 -
广东省职业院校教师继续教育《高等职业院校基于混合式教学的资源建设与共享》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：5学时 章节简介：广东省职业院校教师继续教育《高等职业院校基于混合式教学的资源建设与共享》本门课程是由浙江金融职业学院章安平教授、深圳职业技术学院王静霞教授、江苏工程职业技术学院隋全侠和天津电子信息职业技术学院张乐天主讲的，围绕四个主题展开：职业教育专业教学 -
广东省职业院校教师继续教育《职业教育的新形势和新政策》 讲师:广东专业技术人员继续 当前栏目：教师培训 学时：4学时 章节简介：广东省职业院校教师继续教育《职业教育的新形势和新政策》本次课程的主讲人中国教育科学研究院的孙诚研究员结合当下职业教育发展的新形势新政策，深入探讨新阶段职业教育改革和人才培养的方向，讲座的主要包括以下内容： 1、新时代未来世界正在快速来临； 2
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