广东省专业技术人员继续教育专业科目 |
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广东高校教师继续教育专业课《新时代教师研究素质与能力提升策略》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:教师培训 学时:4学时 | ||
章节简介:广东高校教师继续教育专业课《新时代教师研究素质与能力提升策略》本课程首先对教育研究和教师学术素质的相关内容作了阐述,包括什么是教育研究、教育研究的目的、教师的学术素质包括哪些方面、教师研究的特点、研究者的基本素质等。其次,分析了当前研究人员 |
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广东高校教师继续教育专业课《新时代教师队伍建设新策略》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:教师培训 学时:7学时 | ||
章节简介:广东高校教师继续教育专业课《新时代教师队伍建设新策略》本课程详细解读了习近平总书记关于教师队伍建设的思想、新时代教师队伍发展的总体方向以及当前我国教师队伍建设面临的挑战。 |
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广东高校教师继续教育专业课《新时代师德师风建设的新使命》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:教师培训 学时:6学时 | ||
章节简介:广东高校教师继续教育专业课《新时代师德师风建设的新使命》本课程重点介绍如何在新时代加强师德师风建设,内容包括坚持三个统一、师德师风建设的问题表现和总体要求、建立高校师德师风建设长效机制以及相关文件中关于中小学教师违法行为的处置。 |
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广东省高校教师继续教育《构建有效的研究方式,促进教师专业发展》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:教师培训 学时:3学时 | ||
章节简介:广东省高校教师继续教育《构建有效的研究方式,促进教师专业发展》 本课程首先介绍了研究及教师专业发展的概念,提出研究可以促进教师专业发展。接着,通过分析制约教师专业发展的主要问题、数字化管理现状、教师专业发展中遇到的挑战,阐述研究为什么促进教 |
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广东医疗器械继续教育专业课《医疗器械软件确认合规培训》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:医药专业 学时:12学时 | ||
章节简介:广东医疗器械继续教育专业课《医疗器械软件确认合规培训》随着医疗器械向智能化创新发展,医疗器械生产计算机化系统软件的应用和确认已在FDA和欧盟开始执行与医药相同的标准。面临计算机软件的应用愈加广泛和频繁,不仅应用于使用环节,在生产和体系维护过程 |
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广东医疗器械继续教育专业课《超声诊断仪安装维修(专项职业能力)》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:医药专业 学时:6学时 | ||
章节简介:广东医疗器械继续教育专业课《超声诊断仪安装维修(专项职业能力)》医学超声诊断是将超声检测技术应用于人体,通过测量了解生理或组织结构的数据和形态,发现疾病,做出提示的一种诊断方法,该诊断作为一种无创、无痛、方便、直观的有效检查手段,在当下医疗 |
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广东医疗器械继续教育专业课《体外诊断试剂和医疗器械临床试验》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:医药专业 学时:8学时 | ||
章节简介:广东医疗器械继续教育专业课《体外诊断试剂和医疗器械临床试验》《医疗器械监督管理条例》、《医疗器械临床试验质量管理规范》、《体外诊断试剂临床试验技术指导原则》等法规文件明确了医疗器械临床试验全过程管理相关要求,是医疗器械临床试验质量的制度保障 |
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广东医疗器械继续教育专业课《YY/T 0316-2016风险管理对医疗器械的应用》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:医药专业 学时:12学时 | ||
章节简介:广东医疗器械继续教育专业课《YY/T 0316-2016风险管理对医疗器械的应用》近年来,风险管理问题已成为众多医疗器械企业急需面临的挑战和压力,随着医疗器械监管力度的逐渐加大,企业对风险管理对医疗器械的应用培训需求剧增。 |
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广东省经济专业技术人员继续教育《当前我国经济发展面临的问题与思考》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:经济专业 学时:6学时 | ||
章节简介:广东省经济专业技术人员继续教育《当前我国经济发展面临的问题与思考》本课程首先分析了当前经济增速放缓的形势及特点;其次阐释了我国供给侧结构性改革面临的问题以及我国应如何把握经济结构调整的方向;最后讲解了怎样理解改革开放的新态势。 |