广东省专业技术人员继续教育公需科目、专业科目、选修科目 |
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专业技术人员继续教育提供专业技术人员进行以新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容,以完善知识结构,提高创新能力、专业水平、综合素质为目的的培训活动。 | |
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养老护理技能微课系列动画-高级 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:养老护理员 学时: | ||
章节简介:养老护理技能微课系列动画-高级 协助老年人外伤止血 00:03:46 帮助老年人使用四脚手杖康复训练 00:03:42 应对老年人烫伤 00:02:40 位老年人氧气吸入 00:02:48 老年人呼吸心跳停止的急救方法 00:03:02 |
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养老护理技能微课系列动画-初级 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:养老护理员 学时: | ||
章节简介:养老护理技能微课系列动画-初级 养老护理技能培训系列动画 00:03:19 养老护理员七步洗手法 00:02:46 帮助老年人服药 00:03:09 使用开塞露辅助便秘老年人排便 00:04:16 为老年人更换纸尿裤 00:03:11 使用热水袋为老年人保暖 00:02:09 为老年人布置失眠 |
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新冠肺炎疫情高风险地区及被感染养老机构防控指南——出入管理 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:养老护理员 学时: | ||
章节简介:为贯彻落实中央统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神,进一步加强新冠肺炎疫情高风险地区养老机构防控工作,结合湖北省、特别是武汉市防控工作实际,2月25日,民政部在《养老机构新冠肺炎疫情防控指南》第二版的基础上,印发了《新冠肺炎 |
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新冠肺炎疫情高风险地区及被感染养老机构防控指南——老年人防护与心理慰籍 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:养老护理员 学时: | ||
章节简介:为贯彻落实中央统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神,进一步加强新冠肺炎疫情高风险地区养老机构防控工作,结合湖北省、特别是武汉市防控工作实际,2月25日,民政部在《养老机构新冠肺炎疫情防控指南》第二版的基础上,印发了《新冠肺炎疫情高风险 |
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新冠肺炎疫情高风险地区及被感染养老机构防控指南——内部管控 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:养老护理员 学时: | ||
章节简介:为贯彻落实中央统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神,进一步加强新冠肺炎疫情高风险地区养老机构防控工作,结合湖北省、特别是武汉市防控工作实际,2月25日,民政部在《养老机构新冠肺炎疫情防控指南》第二版的基础上,印发了《新冠肺炎 |
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新冠肺炎疫情高风险地区及被感染养老机构防控指南——疫情处置与消毒知识 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:养老护理员 学时: | ||
章节简介:为贯彻落实中央统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议精神,进一步加强新冠肺炎疫情高风险地区养老机构防控工作,结合湖北省、特别是武汉市防控工作实际,2月25日,民政部在《养老机构新冠肺炎疫情防控指南》第二版的基础上,印发了《新冠肺炎 |
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广东高校教师继续教育专业课《大数据驱动下的高校治理》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:教师培训 学时: | ||
章节简介:广东高校教师继续教育专业课《大数据驱动下的高校治理》 本课程介绍了大数据的特点,并且将大数据与高校治理相结合,提出了在大数据时代治理高校的一些有效建议。 |
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广东高校教师继续教育专业课《教育科学研究方法》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:教师培训 学时: | ||
章节简介:广东高校教师继续教育专业课《教育科学研究方法》 教育科学研究方法是一门兼具基础性和应用性的方法类课程,既是教师教育专业及教育学专业的一门重要专业基础课程,又是促进教育学类及师范类各个专业的教学与研究的基础课程,还是联系高等师范教育与基础教育 |
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广东高校教师继续教育专业课《高校教师如何进行教学资源建设》 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:教师培训 学时: | ||
章节简介:广东高校教师继续教育专业课《高校教师如何进行教学资源建设》 课程主要围绕专业教学资源库建设详细讲解了高校教师如何进行教学资源建设。 |
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牢固树立五大发展理念,决胜全面建成小康社会 | ![]() |
讲师:广东专业技术人员继续 | ||
当前栏目:政策法规 学时:6学时 | ||
章节简介:牢固树立五大发展理念,决胜全面建成小康社会 深入解读“十三五”时期的指导思想和主要目标,详细阐释如何以五大理念引领全面发展,旨在为学员切实贯彻 五大理念提供思想和行动的向导,通过统一贯彻、统一落实,一体推进、一起发力,赢得全面建成小康社会的全 |